在职研究生教育信息网
2015-01-23 17:17:56 在职考研辅导平台
咨询我
在公共关系学在职研究生教学中，以公关课堂为公关活动的舞台，从公共关系的角度去进行师生的交往和教学活动，教师和学生互为主角轮流引入恰当的案例，经分析、讨论，最后总结提高。将理论与实践结合起来，使学生借助间接经验来体验、感受角色。
所谓“适当引入”是指结合教学内容根据教学需要导入案例，而不是为案例而案例，以案例代替理论。“恰当的案例”是指贴近实际生活的、相对简单的、和理论能相互印证的、能够吸引公共关系学在职研究生的富有趣味性的案例。
这样的教学，使公共关系学在职研究生不仅能灵活运用所学知识，而且兴趣大增、思路大为开阔，同时，学习热情极为高涨，课堂上的“模拟”如同“实战”一般，他们将课堂气氛推向了高潮。教师在教学中如果能充分挖掘公关因素，把课堂当成公关活动的舞台，用自己外化了的思想、意识，向学生阐释、渗透公关的精髓，将会取得事半功倍的效果。
网上报名
在线咨询
电话咨询
评论
0
“无需登录，可直接评论...”