在组织管理上,某校成立以研究生院常务副院长为领导的工作小组,各学院分管院长负责学院的工作,并要求各学院落实到专门管理人员,专管或分管全日制工程硕士的培养工作,加强对全日制工程硕士的管理。
在招生上,我校加大全日制工程硕士招收宣传,以消除学生对全日制工程硕士的误解。学校严格按照教育部要求,做到学术型和专业学位研究生复试线相同,分类复试时间相同。逐步扩大全日制工程硕士名额,提高全日制工程硕士推荐名额,提高全日制工程硕士生源质量。
在教学管理上,我校把全日制工程硕士的管理纳入学校研究生培养管理体系,完全纳入全日制研究生教育的主管道,作为整个研究生教育的一个重要环节和组成部分。为调动导师参与全日制工程硕士的积极性,学校制订了相关优惠政策,如计算导师的工作量,发放学生和导师津贴等。
在培养方式和教学实践基地建设上,学校制订了有化工特色和优势的全日制工程硕士培养方案,成立了一支有丰富工程实践背景的专业教师队伍,多渠道建设全日制工程硕士教学实践基地,规范教学实践规章制订,制订教学实践安全细则;与企业探索建立职业实践与就业联动机制,形成学生在企业实习,毕业后留在企业工作的良性循环,解决了企业招合适人难和学生就业难的问题,实现了学校和企业的“双赢”。
在安全工作上,为保证全日制工程硕士实践教学的安全,学校制订了全日制工程硕士实习安全细则,规定实习学生的职责和要求。学校为每个实习学生购买保险,建立突发事件应急处理预案。
在奖励机制上,学校专门筹措资金,建立全日制工程硕士研究生奖励机制,奖励机制包括:全日制工程硕士研究生资助体系、学业奖学金、实践教学基金,用于吸引优秀生源攻读全日制工程硕士;设立助教、助管岗位,资助学生生活费,奖励在实践教学中取得突出成绩的学生;设立专业学位研究基金,用于工程应用型人才培养的研究工作,提升青年骨干教学的实践教学能力。
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