风险投资学在职研究生人才培养实践及存在的问题

近年来国内出现了多家专业风险投资学在职研究生研究机构，例如中国风险投资学在职研究生研究院、北京大学创业投资研究中心、清科创业投资研究中心、清华大学中国创业研究中心、北京工商大学中国创业投资研究中心、北京工商大学中国创业投资研究中心、复旦大学中国风险投资学在职研究生研究中心和华南理工大学风险投资学在职研究生研究中心等。这些研究机构定期举办创业风险投资学在职研究生与创业系列研究报告，并创办《创业投资与创业管理》(北京工商大学中国创业投资研究中心)、

《中国风险投资学在职研究生》(中国风险投资学在职研究生研究院)等杂志。并创建了中国风险投资学在职研究生研究院网、风险投资学在职研究生网、中投风险投资学在职研究生研究院、中国风险投资学在职研究生网、中美风险投资学在职研究生集团网站等多家专业网站。一些机构还着力培养行业内专门的实用人才，例如广州风险投资学在职研究生促进会定期举办广州市风险投资学在职研究生从业人员专业资格认证培训班，培训考试合格者颁发《风险投资学在职研究生从业人员专业资格证书》。

我国部分重点大学作为自主设置专业，在研究生层次开设了创业风险投资学在职研究生专业。例如中国人民大学2004年新设置风险投资学在职研究生专业，具有博士、硕士学位授予权。中国人民大学还与中国风险投资学在职研究生研究院合作开展创业风险投资学在职研究生专业博士后培养工作。对外经贸大学以国际经济贸易学院院长赵忠秀为学科带头人，在2005年开设风险投资学在职研究生方向的在职研究生进修班。中央则经大学也在信息学院设有风险投资学在职研究生专业。

为适合人才培养需要，相关教材也陆续出版，例如:黄用良、苟亚铃主编的《风险投资学在职研究生管理》(经济科学出版社2004年4月版)、张元萍主编的《创业投资与风险投资学在职研究生》(中国金融出版社2006年9月版)、谢科范主编的《风险投资学在职研究生管理》(中央编译出版社2004年4月版)、工景涛主编《新编风险投资学在职研究生学》(东北则经大学出版社2005年1月版)、张陆洋主编的《风险投资学在职研究生导论》(复旦大学出版社2007年2月版)、胡海峰主编的《风险投资学在职研究生学》(首都经济贸易大学出版社2009年8月版)、蒲祖河主编的《风险投资学在职研究生学》(浙江大学出版社2004年6月版)和冯晓琦主编的《风险投资学在职研究生》(清华大学出版社2008年1月版)等。

通过研究国内外创业风险投资学在职研究生人才培养的实践，我们发现，由十该项工程刚刚起步，存在许多问题，归结起来主要有两个方而:

第一，课程设置难以满足培养具有复合型知识结构的专业创业风险投资学在职研究生人才的需要。作为具有交叉学科特征的战略性新兴专业，培养的人才应具备复合型的特点，具备则务管理、经济法、企业经营、项目评估、市场营销、金融证券等多方而的知识，既具有系统的理论知识，又具有较强的实践能力。遵循“宽口径、厚基础、重能力、国际化”的思路，着力培养具有扎实理论基础、熟悉实务操作、具备国际视野的学生，满足政府部门、金融机构、高新技术企业等对本专业高级专门人才的需求。国外大学的创业风险投资学在职研究生人才培养一般依托十商学院、经济学院或管理学院。当前国内创业风险投资学在职研究生人才培养主要通过三个渠道，一是专业风险投资学在职研究生研究机构示定期举办学术报告或相关知识普及活动，出版相关杂志或著述。如北京工商大学中国创业投资研究中心、华南理工大学风险投资学在职研究生研究中心等;二是行业协会定期举办短期培训班，进行资格培训。例如广州风险投资学在职研究生促进会等;三是由部分全国重点大学设立相关专业，直接培养相关人才。如中国人民大学则政金融学院等。这些人才培养机构依托特定的部门，利用固有的师资力量，开设的课程一般包括社会主义经济理论、国际经济学、商业银行理论与经营、创业风险投资学在职研究生、风险管理、企业管理学、中小企业融资、金融投资学、公司则务、计量金融学、多元统计分析、德益投资与社会责任投资、专业外语等。很少包括商务沟通、项目评估、企业价值评估、创业管理、商业策划、产权转让、增值服务等更能体现创业风险投资学在职研究生特征的课程，在专业基础与特定培养方向上与其他专业特别是金融类人才区别示明显。

第二，严重脱离实践。创业风险投资学在职研究生研究中心与行业协会的培训、讲座活动都是短期的培训行为，而且一般是由较高水平的研究人员来承担教学、培训任务，一般注重理论的讲解，而无暇顾及具体的实践活动，而且对十具体的实践活动也无从入手。大学的创业风险投资学在职研究生专业人才培养一般集中在研究生层次，如培养创业风险投资学在职研究生专业博士研究生，或在MBA课程中开设创业风险投资学在职研究生课程。这个层次的学生一般关注创业风险投资学在职研究生理论发展，很少去具体实践。国内许多大学设有大学生创业园、创业实训基地、创业孵化器等，由共青团或学生会负责运营管理，主要目的是为大学本科毕业生提供创业条件和创业指导，适应了社会对十大学生创新、创业的要求。

但可惜的是，进入该环节进行创业实践的同学一般没有经过系统而有针对性的专业理论学习，只是凭借独特的创意、技术和热情而涉足其中，大都以失败而告终。