现代地理学在职研究生教育观念浅析

近年来，随着社会经济的飞速发展和知识经济的日益逼近，教育观念也在不断变化。目前，现代教育观念已在我国初见端倪，它对我国地理学在职研究生教育改革有着重要的指导意义。

尽管我们的教育方针要求培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，但在实际工作中，往往受“学什么的人必须干什么”的影响，在强调智育的基础上，进一步强调地理学在职研究生教育的重要性，这与目前以及将来的人才的需求不符，所以，专业教育观正逐渐被通识教育观所取代。

在我国的传统教育中，教育质量一般用考试成绩为指标进行评价，而考试成绩往往只能反映学生掌握知识的多少，即应试教育重视知识教育，忽视能力和基本素质的培养，这样的教育质量远不能满足现代社会对厚基础、强能力和高素质地理学在职研究生人才的需求。教育质量观的转变表现在知识教育向素质教育的转变以及继承性教育向创造性教育的转变。

虽然我们的地理学在职研究生教育方针特别强调教育同实际工作相结合，而且还通过政治运动的形式做了一些试验，但一直未走出封闭式教学模式的圈子，这对教育和科学技术的发展以及发挥它们第一生产力的作用都非常不利。目前面向社会的开放式教学过程正在逐步取代传统的封闭式教学过程。