原则在一定程度上是对规律的反映,对
电子与通信工程在职研究生的培养工作具有一定的指导和规范作用。研究构建电子通信工程在职研究生培养体系的基本原则,是为了正确认识并合理利用研究生教育规律,指导电子与通信工程在职研究生教育的健康发展。
近几年,培养有专门知识和技能的人才的教育质量逐渐成为社会关注的焦点。质量是培养有专门知识和技能的人才的教育的生命线,它制约着研究生个人综合素质及其社会适应能力的提高。电子与通信工程在职研究生教育要想在培养有专门知识和技能的人才的教育改革实践中实现可持续发展,唯一的出路是坚持高质耸、高标准和高要求。
因此,应该把高质量原则放在首要位置,把是否有利于提高电子与通信工程在职研究生培养质量作为衡嫩培养体系合理与否的重要指标。培养体系各要素的安排与组合都应围绕提高质量这一永恒的主题,使其共同服务于提高电子与通信工程研究生培养质量这一中心任务。
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