高校电气工程在职研究生教育的目标

培养有专门知识和技能的人才的教育要从传统的注重知识技能型教育转变为面向培养综合素质型人才。综合素质型人才培养目标要求电气工程在职研究生掌握较广泛的理论知识，要有较强的实践动手能力，要具备较强的创新能力，在教育教学中要加强心理素质、思想素质和道德素质的培养。

目前，高校的电气工程在职研究生教学模式并没有真正摆脱传统教育模式的影响，长期以来我国高校过度强调专业化教育而导致人的片面发展。按照素质教育的思想，教育的目的是通过学校的各种教育，引导学生把外在的知识和感受内化为稳定的个性心理品质，全面提高学生的素质，从而为学生的未来发展提供良好的基础。

在高校教育中，传授专业技术知识是非常重要的，但更重要的是培养电气工程在职研究生的科学精神和健全人格，使学生在拥有职业技能的同时，形成科学的思维方式，激发学生的创新意识，这样培养的学生才能适应当今社会对人才的要求。扎实广泛的理论基础是全面提高学生社会竞争力的根本保证，也是学生开展学术研究和进行技术创新的前提条件。

知识经济时代激烈的竞争以及社会对人才的更高要求使当代的学生面临更严酷的挑战和更大的生存压力，电气工程在职研究生需要掌握面对这些挑战和压力，将自己掌握的知识转化为真正的生产力，并通过锐意进取和积极创新的精神推动全民族整体素质不断提高的能力。