依据汽车数字化平台，将提高
车辆工程在职研究生的数字化应用能力由浅入深逐步贯穿于课程学习、专业课课程设计、毕业设计、课外创新实践中。
1)课程学习阶段制定了符合学生专业发展和未来工作需求、能反映本学科领域最新科技成果的针对性强的教学内容；正确处理单门课程建设与系列课程改革的关系；坚持理论教学与实践教学并重。通过以上措施，来提高车辆工程在职研究生的学习兴趣和质量。
2)课程设计阶段专业课的课程设计充分考虑现代汽车设计的特点，围绕不同的数字化工具的应用进行选题，三维设计、零件的应力分析、结构的优化、等多方而课题。数字化课程的学习与专业课实践紧密结合，使车辆工程在职研究生数字化技术综合应用能力得到提高。
3)毕业设计阶段依托东风汽车公司等汽车企业，通过广泛开展产学研合作，在毕业设计中推行具有数字化技术应用能力特色的工程素质培养模式，避免毕业设计课题空洞、实践性不强等缺陷。
4)课外的实践创新汽车数字化应用平台成为车辆工程在职研究生进行机械创新设计等各种大赛的训练基地，在各类竞赛中取得了较好成绩。
网上报名
在线咨询
电话咨询
评论
0
“无需登录，可直接评论...”