我国高校产业经济学在职研究生教学中存在的问题

虽然我国许多高校都开设了产业经济学专业，但产业经济学的研究范围并没有统一的认识。国外传统的产业经济学并不包括产业结构的内容，但我国始终对产业结构调整非常重视，我国学者对产业的研究也大多集中在产业结构调整和产业结构与经济增长关系方而。下面就为大家详细介绍下我国高校产业经济学在职研究生教学所存在的问题。

问题一、产业经济学的研究范围不明确。在实践中，我国应用产业政策对产业结构进行调整的事例较多。但我国对产业组织理论研究重视不够，还停留在照搬国外理论的层面上，在实践中鲜有通过对产业组织的调整来改善市场运行的案例。这使得我国不同高校在产业经济学在职研究生教学内容上产生较大差别。

问题二、产业经济学的教学内容与我国实际相脱节。产业经济学引入国内教学的时间较晚，其教材的内容大多是从国外引入的，案例也都是国外的案例，和中国的实际有较大距离。

问题三、产业经济学的教材不规范，缺乏权威教材。目前高校中使用的产业经济学在职研究生教材有国内学者的，也有国外学者的，但国内外教材的内容和体系设置差别较大。即使是国内编写的教材，也有很大不同，一些教材的编者奉行拿来主义，自接照搬照抄国外的教材；还一些编者把一些还不成熟的研究成果引入教材而使教材的权威受到学生质疑。教材的质量在一定程度上决定着教学的质量，产业经济学的教学缺乏权威的教材是制约这门课程教学效果的重要因素。