在职研究生社会主义核心价值观研究意义

社会主义核心价值观是社会发展与国家振兴的灵魂，是当下中国社会理应弘扬的主流价值观，加强社会主义核心价值观认同是我国当前思想文化领域的一项重大战略任务。高等院校向来是加强社会主义核心价值观认同培育的前沿阵地，近年来，随着各大高校的发展壮大，在职研究生数量增长迅速，他们作为社会主义核心价值体系建设中的高素质知识型群体所发挥的群体作用也愈加显著，今后许多重要岗位都将由在职研究生来发挥核心作用，社会发展的管理层面将诞生越来越多的在职研究生管理干部，因而如何将社会主义核心价值观融入在职研究生的自身价值认同体系中，助力他们在价值多元化的时代背景中辨明是非，强化中国特色社会主义“五位一体”建设信念，成为才高行厚的社会主义建设生力军，无疑成为当下一项核心而又迫切的研究课题，据此背景下，探究在职研究生社会主义核心价值观的认同现状与对策具有重大意义。

1、提升在职研究生文化道德素养，迸发文化强国力量

在职研究生本是知识层次较高的一群高素质人才，但在不同形式、性质的社会思潮纷至沓来的时代，杂揉的价值观彼此冲击、竞争上台，对在职研究生核心价值观的衍化和认同带来了诸多负面影响，信念淡化、道德滑坡、诚信不足等思想问题在部分在职研究生身上清晰可见，少数在职研究生甚至以身试法，酿成大错，如此前震惊全国的复旦大学在职研究生“投毒事件”、南昌大学化学硕士“制毒案件”等都是个别在职研究生价值取向及认同出现扭曲的悲剧案例。因此，深化社会主义核心价值观认同，利用社会主义核心价值观引领社会风尚，提升在职研究生文化道德素养，激发在职研究生在才学之外的道德文明力量，才能更好地促使在职研究生成为社会主义道德规范和行为规范的践行者。没有对社会主义核心价值观深刻的认同，就无法实现和谐的人际关系，也无法实现人民期望的文明富足的生活;没有对社会主义核心价值观深刻的认同，就无法实现社会的和谐发展，也无法实现社会主义的长期战略;没有对社会主义核心价值观深刻的认同，就无法实现文化软实力的稳步提升，也无法实现民族复兴的伟大中国梦。社会主义核心价值观，作为文化强国建设的灵魂和精髓，能为在职研究生的文明生活提供良好的价值规范，也能为实现在职研究生与在职研究生关系的和谐、在职研究生与社会关系的和谐提供重要保证，能为建设和谐社会发挥重要的价值引导作用，更能为大国发展铸魂，为整个国家民族奉献精神力量。

2、强化在职研究生社会主义信念，引导社会进步思潮

当代在职研究生作为中国特色社会主义建设的精英力量，他们社会主义信念的坚定程度，将对我国特色社会主义建设的成败构成深刻影响，因此必须强化在职研究生的中国特色社会主义建设信念，补给精神钙片，引导进步风尚。中国特色社会主义共同理想是当代中国在职研究生自身核心价值认同体系的核心主题，当代的在职研究生担负着中国特色社会主义事业接班人和建设者的伟大使命，这是一个光荣而艰巨的任务，要完成这个任务，就必须要有崇高的理想和坚定的信念，只有这样才能打牢在职研究生的思想基础，让他们明白自身发展和前途与祖国的兴衰荣辱紧紧相连，个人理想和价值能否实现与中华民族是否振兴联系在一起，让他们树立正确的理想和信念，勇担社会责任。作为人类文明发展伟大成果之一的社会主义核心价值观，是代表人类文明发展方向的核心价值观念，以社会主义核心价值观认同作为代表在职研究生前进方向的领航灯塔，才能持续增强在职研究生对社会主义的归属感、自豪感、认同感，更好地鼓舞在职研究生用自己火热的青春、过硬的本领、创新的激情投身到中国特色社会主义建设的事业中来，并在引导社会进步的风潮中，为中华民族的复兴不懈努力。

3、筑牢在职研究生核心价值高地，抵御外来思想冲击

随着经济全球化的深入，东西方的交流口趋频繁，东西方的价值观念也逐渐相互渗透和摩擦着，形成了当今价值多元化的时代大背景，价值多元化的潮流为不同民族文化的人们提供了相互交流、相互理解和融合的机遇，同时也为一些西方国家推行新一轮的殖民侵略一一文化侵略、同化教育提供了机会，“西方国家在谋求经济霸权的同时，打着‘人道主义’的旗帜企图完全用西方的价值观、自由观和民主观来取代其他的意识形态，对我国进行文化渗透”①，在职研究生作为一个特殊的社会群体，开放、创新的治学特色也使得他们对西方文化的感知异常敏锐，但受人生阅历的局限，他们有时并不能对西方文化中的合理和消极因素进行有效的甄别，从而导致价值观的偏失，因此，必须坚持“破中有力、立中有破”的原则，帮助在职研究生正确对待意识形态冲突，“容纳、学习、吸收其他民族的优秀文化成果”①，进而增强在职研究生对社会主义核心价值观的感性认同与理性认同，实现增强社会主义核心价值观凝聚力和吸引力的伟大愿景，从而引导他们更好地献身于社会主义建设这一伟大事业中去，使其为促进社会和谐、民族振兴而不懈奋斗。