如何跨区域开展在职研究生的教学工作

在职研究生是属于非全日制研究生的教学模式，主要的教学对象是在职人员。国家鼓励高校开展在职研究生的教学工作主要就是为更多的在职人员提供良好的学习环境，很多的高校在开展在职研究生的教学工作的时候，都是根据现有的硕士研究生的学科设置，结合社会发展的需要，以研究生进修班的形式组织相关专业课程的学习，目前很多的高校凭借良好的教学团队，利用现代化的信息平台开展多维度研究生教学工作。

高校开展在职研究生的教学工作主要是以现有的硕士研究生的课程费设置为主，以社会发展的需要为导向，开展相关专业课程的教学工作，在职研究生进修班可以分为本地区的面授班，异地面授班，异地网络课程班。高校跨区域开展在职研究生的教学工作就是需要根据本校的教学结构和生源地点的特定开展相关的教学工作，在职研究生可以根据自己的需要选择进修班，其中，网络进修班远程教学，学员通过网络视频和课件自主学习，异地面授班的教学团队是高校硕士研究生的教学团队，课程安排在周末或者是节假日，授课时间集中在一起，一个月大概是2次集中授课。

跨区域开展在职研究生的教学工作，主要是以现有的硕士研究生学科专业为主，根据生源的特点和社会发展的需要开展在职研究生的教学工作，在职研究生在通过系统的专业课程的学习之后，满足同等学力的申硕条件可以在工作单位地区申请报名参加同等学力的考试，以同等学力的形式申请硕士学位证书。