鼓励在职研究生具有新的思想，培养在职研究生的创造能力

要使在职研究生通过科学研究和撰写论文，成为名符其实的科研力量，必须着重解决好科研选题问题。

在职研究生的课题要面向四化建设，要从本专业、本系所承担的科研任务中选择课题。这样不仅可以解决科研经费和指导力量，更重要的是可以让在职研究生更好地发挥他们的创造能力，研究成果也可以直接为四化建设服务。在职研究生也可以为开拓新的科学研究领域选题。因此，为了帮助在职研究生选好研究课题，各专业应把本教研室的科研任务及其进展情况向研完生公布，鼓励在职研究生根据自己的特长和爱好选题。文科在职研究生和暂时没有国家下达的科研课题的理、工、管理学科的在职研究生的选题，应该在导师指导下，在调查研究和阅读文献资料的基础上，由在职研究生自已提出来。在职研究生的研究课题应在入校后的第二学期确定下来，以便使在职研究生加强课程学习的针对性和科研准备工作的计划性。

在职研究生在科学研究和撰写论文阶段，必须写出选题报告，开题报告，进程情况报告和论文，将自已的课题设想、所需实验手段和阶段性研究成果向导师和教研室报告。教研室要组织科研组和教师对在职研究生的报告予以及时审查，提出指导性意见。导师在此阶段，要进行认真检查，严格把好“三关”，即审定课题、审核研究程序和实验方案、预审论文内容，要从思想上鼓励在职研究生敢于提出新观点、新设想，争取作出新贡献。