郑州大学EMBA项目教育体系有待完善

目前了解，学员攻读在职EMBA基本的目的是系统的学习，达到丰富管理知识、建立和拓展人际关系、提高领导能力、全面掌握科学的管理理论和决策方法。通过在职EMBA学习，能够与来自各行各业的同学进行经验交流，从而培养全新的思维方法，同时还能申请硕士学位，提升学历层次等。EMBA是一个投资，我们每位EMBA学员都在为下一个机遇储备能量。

那么就郑州大学EMBA项目教育而言，郑州大学EMBA学员通过系统学习来提升企业管理理论方面的知识。现在读EMBA的学员平均年龄在40岁左右，这个年龄段的人因为当年的政策因素和教育发展水平因素，接受过系统的培养有专门知识和技能的人才的教育的人不多，当年接受过培养有专门知识和技能的人才的教育的人群大都在政府部门和教育岗位上，从事企业管理的相对也比较少。

所以这部分人对管理知识的需求很大，改革开放初期，教育市场体系还不完善，竞争不激烈，存在很多市场的空白，很多企业靠以往的经济和直觉就能管理理企业，总结下来很多企业靠政策、机遇、胆量和辛苦成功；现在，随着全球经济一体化，随着企业的规模越来越大，市场竞争激烈程度不可同日而语，大多企业管理人员需要通过系统的学习，来适应经济环境发展的需求，也就是说现在要转为靠包括战略、人才、技术、品牌等管理来获取成功了。

此外，虽然郑州大学EMBA的目标是培养高级工商管理人才，更好地为经济建设和社会发展服务，也是各高校举办EMBA的首要任务。EMBA教育是面向企业高管开设的硕士层次的管理教育，EMBA教育的培养目标是为社会培养出有较强开拓、创新和领导能力的有良好商业道德的高级管理人才。但是，就现在目前市场教育状况来说，郑州大学EMBA项目想要在国内高校中脱颖而出，在各方面的要求必须加强完善。