科研能力培养是浙江理工大学在职研究生培养工作的重要方面

近些年很多的在职人员想要参加在职研究生的行列，在职研究生是属于非全日制研究生的教学模式，但是在教学工作的安排上基本上和全日制研究生一样，只是在职研究生的申硕方式和全日制研究生是不同的，在职研究生想要申请硕士学位证书是以同等学力的形式。

浙江理工大学顺应时代发展的需要组织开展在职研究生的教学工作，浙江理工大学开展在职研究生的教学工作主要是以高素质、复合型专业人才培养为主，浙江理工大学在职研究生想要提高自身的专业能力就需要满足同等学力的申硕条件，不断的提升在职研究生的专业素养，促进在职研究生的个人发展。

浙江理工大学在职研究生的能力的提升主要体现在专业基础能力和科研能力等方面，那么在科研能力的提升的要求是什么呢？如何促进在职研究生的科研能力的提升呢？

科研能力的培养是研究生培养工作的重要方面，研究生的学位论文是对研究生进行科学研究的全面训练，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量研究生能否获得硕士或博士学位的重要依据之一。根据后国家的要求，硕士生一般要用至少1年的时间完成学位论文。

浙江理工大学为提高在职研究生的科研能力，在日常教学工作过程中重视各类的科研实践性教学工作的安排，通过各类科研实践性教学工作提高在职研究生的专业技能，促进在职研究生的科研能力的发展，提高在职研究生的创新能力和创新思维的发展。

浙江理工大学在职研究生的科研能力的考核的要求主要是通过科研项目的完成度、学术成果的质量以及论文答辩的审核等。