专业概况：
中南财经政法大学全日制会计硕士专业学位（MPAcc）研究生教育主要依托国家级重点学科“会计学”所在的会计学院。会计学科点1978年获硕士研究生招生权，1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1995年获准建立博士后流动站，2002年被评为全国五个会计学专业国家级重点学科之一。本学科历史沉淀厚重，办学特色明显，师资队伍雄厚，办学条件一流。为了做好全日制会计硕士专业学位研究生的培养工作，满足社会对应用型、高素质会计专门人才的需求，特制订《全日制会计硕士专业学位研究生培养方案》。
培养目标：
会计硕士专业学位研究生教育的目标是：培养面向会计职业，掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，了解会计实务，具有较强解决实际问题能力的高层次、应用型的会计专门人才。具体要求为：
（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法律法规，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有与时俱进的创新意识。
（二）掌握现代会计理论与实务及其相关领域的知识和技能，具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识，具有会计工作的领导潜质。
（三）熟练地掌握和运用一门外国语。
（四）身心健康。
研究方向：
1.财务会计
主要研究会计准则、财务报告、会计实务、政府及非盈利组织会计等
2.财务管理
主要研究企业投资与融资决策、营运资本管理、收益分配政策、集团公司财务管控、公司兼并与重组、财务风险等
3.成本管理会计
主要研究成本战略、成本控制、成本计划与决策、成本核算、作业成本与管理、预算管理、业绩管理等
4.审计
主要研究注册会计师审计、内部审计、政府审计、绩效审计等
课程设置：
本专业学位课程设置突出“应用型、融通性、开放式、国际化”的人才培养理念，以会计职业需求为导向，坚持理论联系实际，使学生具备坚实的基础理论和宽广的专业知识，提高学生的整体综合素质。课程设置由公共课、专业基础课、方向课和任意选修课四部分组成。所有课程课内学分共38—40学分，其中公共课8学分、专业基础课18学分、方向课8—10学分和任意选修课4学分。课程设置与学分分配具体情况如下表：
说明：
1.方向选修课按4个研究方向设置。备注栏中明确了各研究方向的指定选修课。
2.学生应该选修4门方向选修课程。其中，每一方向指定选修课程2门（见上表），另2门由学生根据研究方向特点和兴趣加以选择。
3.现代会计专题研究课程的教学内容包括政府与非盈利组织会计、会计职业道德、事务所管理、绩效审计、实证会计理论、会计信息化等。该课程教学内容可根据学科发展动态进行相应调整。
论文要求：
（一）研究生课程学习结束,修满规定学分并达到其他相关要求，经考核后，方能进入硕士学位论文撰写阶段。未修满规定学分和未达到其他相关要求的研究生不得申请撰写硕士学位论文和进行论文答辩。
（二）硕士学位论文要体现会计硕士专业学位教育的特点，学位论文选题应来源于现实问题，有明确的会计职业背景和实际应用价值。论文形式上可以是研究或讨论会计、审计、财务实务问题的案例分析、调研报告或理论结合实务的专题研究报告等，不提倡纯理论研究的论文。
（三）研究生应根据其研究方向，在导师指导下确定学位论文选题，提出开题报告。开题报告经导师审核并经导师组批准后，进行相关资料收集、社会调查和论文撰写工作。论文初稿由导师审阅后提出修改意见，研究生根据意见修改定稿。
（四）硕士学位论文必须经指导教师书面推荐同意和导师组审核批准后，提交论文答辩小组进行答辩。学位论文必须由3名本专业具有高级职称的专家评阅，其中必须有一位校外专家或学者；学位论文答辩委员会成员中，一般应有1－2名校外实际工作部门具有高级专业技术职务的专家。学位论文的答辩和评审，按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《中南财经政法大学授予学位工作细则》执行。
（五）研究生的学位论文通过论文答辩，方可取得相应的15个学分。
师资力量：
作为学科建设的重要方面，会计学科点一贯十分重视师资队伍建设。几十年来，一代代人继往开来，如老一辈的著名会计学家杨时展、刘炳炎、蒋一贯、毛恩培、易庭源、向泽生、徐时澍、边恭甫、田鉴、柴华峰等；新中国成立后成长起来的一批著名会计学者郭道扬、朱信诚、张郁波、李成章、阎德玉、方正生等；改革开放后成长起来的一批知名学者罗飞、张龙平、夏成才、唐国平、许家林、向德伟、焦跃华、汤湘希、庄丹、张敦力等。会计学院拥有一支结构合理、水平较高、研究方向齐全、富有特色的学术梯队。截止2005年6月会计学院有在职教职工98人，其中专任教师80人，教学管理及教辅人员18人。专任教师中有教授21人（其中博士生导师15人），副教授33人。学术队伍年龄结构、学历结构、职称结构合理，其整体实力在全国会计学和财务管理学科点中位居前列。
学习方式及年限：
全日制会计硕士专业学位研究生的学制为3年，学习年限为2~5年。学生在规定期间未能修满指定学分，或未能完成学位论文者，可申请延长学习年限，累计延长学习年限一般不得超过两年。
培养方式：
（一）教学内容与方法以实际应用为导向。教学中鼓励采用案例教学方法，采用课堂讲授、研讨、模拟训练、案例分析、社会调查和专业实践等多种形式，充分利用现代化教学设施和手段，紧密联系实际，强调培养学生分析、解决问题的意识和能力。同时开辟第二课堂，聘请有实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。
（二）综合评定学生的学习成绩。学生学习成绩的评定包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
（三）实行学分制。总学分不少于68学分（含课内学分38学分以上，专业实践15学分，毕业论文15学分）。
（四）成立专门的导师组，实行“双导师制”。充分发挥集体培养的作用，并适当吸收企业与政府部门中相关人员参加研究生培养及论文指导工作，加强对研究生的培养和指导。导师组的成员由学校具有指导硕士研究生资格的教师和实务界具有丰富工作经验和高级职称的专家组成。
（五）建立专业实践基地，加强实践环节的教学。除在课堂上组织学生参加教学实践外，亦根据教学需要建立若干实践基地。在学习期间，安排学生到大中型企业、会计师事务所等单位参观访问、座谈、实践，了解实际操作流程，增加学生的感性知识，增强学生的动手能力。
（六）重视和加强政治思想素质和职业道德的培养。
专业实践：
（一）实践目标
专业实践是全日制会计硕士专业学位研究生实践教学环节中的一个重要组成部分，也是专业学位研究生培养的必修课程。专业实践的目的和任务应符合全日制会计硕士专业学位研究生培养目标的总体要求。通过专业实践，提高学生的职业道德修养和综合素质，进一步提升其财务、会计、审计的专业知识水平和业务能力，培养学生在专业工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力以及对工作环境的适应能力和沟通、协调、语言表达技巧，提高学生毕业时的就业竞争力。
（二）实践时间与方式
学生在学期间，须进行专业实习实践，时间原则上不少于1年。专业实践可采用集中实践与分段实践相结合的方式进行。专业实践由导师组、导师（含校内专职导师和校外合作导师）和实践单位（基地）统一协调、管理和监督。
参加专业实践的研究生应在导师和实践单位的指导下有针对性地制定专业实践学习计划，实践计划须经校内外导师审核签字认可，专业实践学习计划一般包括实践地点与单位、实践的目的与任务、实践内容及要求、实践时间和进度、实践总结报告撰写措施等。
（三）实践内容
专业实践的内容应符合培养应用型、复合型高层次专门人才的要求，坚持理论联系实际，开阔学生视野。实践内容一般可包括单位计划和预算管理、资金管理、成本管理与控制、项目可行性研究、会计核算与会计信息化建设、财务分析、税制与纳税筹划、企业并购与资产重组、企业改制上市、资产清理与评估、内部控制与风险管理、公司治理、绩效考核、会计与审计准则运用、行业规范与职业道德、审计程序和方法、会计师事务所内部治理、企业领导沟通艺术与文化建设等。
（四）实践报告
学生应按照实践学习计划完成各项实践任务，认真撰写实践周记与总结报告。实践周记的内容一般应包括实践的时间地点、工作内容、工作成效、存在的问题和体会以及与校内导师的联系情况等。专业实践总结报告是专业实践的重要成果之一，是对实践过程的总结。实践总结报告的形式可以是专题分析、调研报告或案例分析。实践总结报告的内容要联系实践单位实际，反映当时我国经济发展过程中遇到的突出问题和实践单位的现状，其建议和结论应对实践单位的实际工作有一定参考价值和指导意义。实践总结报告的结构原则上由实践单位基本情况、实践内容、实践中发现的问题、经验及建议与思考以及实践收获等几部分构成。
（五）实践考核
以导师组为核心成立学生专业实践考核小组，负责组织学生实践成绩的考核评定工作。学生的专业实践成绩，应根据学生实践期间的工作表现、业务能力、实践单位的考核鉴定结果和实践周记与实践报告的质量综合评定。其中，实践单位（合作导师）鉴定成绩占30%，校内导师鉴定成绩占20%，实践周记与实践报告成绩占50%。专业实践成绩按百分制评定，实践成绩合格后才能取得相应的15个学分。但学生有下列情况之一者，实践成绩评定为不合格，不能取得相应学分：
1．无故不参加专业实践或实践缺勤时间超过总时间三分之一以上；
2．实践不认真且未能完成实践任务；
3. 弄虚作假伪造实践资料；
4．实践期间存在严重违纪、违规和违法行为。
研究生未能取得专业实践学习的相应学分，不得申请毕业和学位论文答辩。
毕业与学位授予：
研究生完成培养方案所规定的课程学习、专业实践及学位论文等各环节任务并获得规定学分者，准予毕业。学位论文经学校学位委员会评审通过可授予会计硕士专业学位。
其它：
（一）已录取的非会计专业（指非会计、财务、审计专业）毕业的学生，在入学后须补修会计学（或财务管理）专业大学本科阶段的 “中级财务会计”、“财务管理学”、“成本会计学（成本管理学）”、“审计学”等四门主干核心课程，补修课程经考试合格，其成绩记入学习档案，不计学分；所补修课程全部考试合格后方能进行硕士学位论文开题与撰写。
（二）有下列情形并能提供有效合法证据的，可申请免修相应本科课程：
1.大学本科阶段辅修会计学专业，并取得会计学专业学士学位证书，可申请免修上述四门课程。
2.参加中国注册会计师资格全国统一考试并取得财政部注册会计师考试委员会办公室印发的成绩通知单（60分及以上）或全科合格证书，可根据合格的科目申请免试相应的课程。
阅读参考书目：
为了保证会计硕士专业学位研究生能够掌握本学科坚实的理论基础和系统的专门知识，以达到预期的培养目标和要求，本专业学位硕士研究生在学期间必须有计划地阅读以下参考书目或文献资料。另外，还应结合教师授课内容阅读教师指定的有关文献和资料。
一、主要著作
1. [加]威廉·R.斯科特著.陈汉文等译.2006.财务会计理论（原书第3版）.北京：机械工业出版社.
2. [美]阿尔文·A.阿伦斯等著.2006.审计学：整合方法（英文影印第10版）.北京：清华大学出版社.
3. [美]贝克奥伊著. 钱逢胜等译.2004.会计理论（第四版）.上海：上海财经大学出版社.
4. [日]行天丰雄、[日]田原冲志著，王春山、李宏舟译.2007. CFO首席财务官如何提高企业价值.大连：东北财经大学出版社.
5. [英]马尔科姆·史密斯（Malcolm Smith)著.钱逢胜、王晶、杨静梅译.2006.会计研究方法.上海：上海财经大学出版社.
6. 财政部.2006.企业会计准则.北京：经济科学出版社.
7. 财政部.2006.注册会计师执业准则.北京：中国财政经济出版社.
8. 财政部.2006.注册会计师执业准则指南.北京：中国财政经济出版社.
9. 财政部会计司编写组.2010.企业会计准则讲解.北京：人民出版社.
10. 曹凤岐、贾春新.2009.金融市场与金融机构.北京：北京大学出版社.
11. 陈汉文主编.2005.企业伦理与会计职业道德.北京：经济科学出版社.
12. 杜胜利.2010.CFO制度.北京：中信出版社.
13. 盖地.2009.税务会计与纳税筹划.大连：东北财经大学出版社.
14. 葛家澍、林志军著.2005.现代西方会计理论.厦门：厦门大学出版社.
15. 郎咸平.2004.公司治理.北京：社会科学文献出版社.
16. 刘峰.2006.管理创新与领导艺术.北京：北京大学出版社.
17. 罗伯特·K.殷著，周海涛译2004.案例研究方法的应用.重庆：重庆大学出版社.
18. 米什金、埃金斯著.张莹等译.2008.金融市场与金融机构.北京：机械工业出版社.
19. 乔治·C·查科等.2008.金融工具与市场案例.北京：机械工业出版社.
20. 桑德斯、科尼特著，王中华等译.2009.金融机构管理—一种风险管理方法.北京：人民邮电出版社.
21. 吴世农等.2008.CEO财务分析与决策.北京：北京大学出版社.
22. 席酉民.2009.CEO领导科学与艺术.北京：北京大学出版社.
23. 许家林.2008.会计理论.北京：中国财政经济出版社.
24. 许家林著.2004.西方会计学名著导读.北京：中国财政经济出版社.
25. 张朝宓、苏文兵.2001. 当代会计实证研究方法.大连：东北财经大学出版社.
二、主要期刊
1. 《The Accounting Review》
2. 《Journal of Accounting Research》
3. 《Journal of Accounting & Economics》
4. 《Accounting, Organizations & Society》
5. 《Contemporary Accounting Research》
6. 《Journal of Finance》
7. 《Journal of Financial Economics》
8. 《经济研究》
9. 《管理世界》
10. 《会计研究》
11. 《审计研究》
12. 《中国会计评论》
13. 《中国财务与会计研究》
14. 《金融研究》
15. 《南开管理评论》
16. 《中南财经政法大学学报》
17. 《会计论坛》
18. 《证券市场导报》
19. 《财务与会计》
20. 《财会通讯》
21. 《财会月刊》
22. 《会计之友》
23. 《中国注册会计师》
24. 《管理会计学刊》
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电话咨询
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