进一步提升自主招生在职研究生的科学性分析

大学自主招生在职研究生的科学性、公平性、效率性是自主招生在职研究生改革的关键与核心，也是公众关注的热点。其中，科学性是实现考试公平、提高考试效率的保障，十分重要。因为要保证考试公平，首先应确保自主招生在职研究生的设计是合理与科学的。而只有科学的制度设计也才有可能提高考试效率。

目前，各个大学在努力提高自主招生在职研究生的科学性，但尚有较大努力空间。如为减少考生舟车劳顿之负担，2011年出现自主招生在职研究生联盟，但却未从根木上减轻考生负担。如果各个联盟之间能够实现笔试甚至面试成绩互认，实现远程视频面试，或许考生的负担会有所减轻。另外，自主招生在职研究生类考生最后还要参加高考，高考成绩是否达标是可否录取的关键。因此，在自主招生在职研究生中是否可不再组织笔试，以高考成绩作为对考生知识素养的检测指标，通过面试检测考生其他方面素养。

因为高考试题的科学性和代表性都远高于各大学的自主招生在职研究生笔试题目。因此，如果自主招生在职研究生笔试题目无法充分体现出大学的特色，若只是以“偏”“难”“怪”而著称，就大可不必重复，也免于被指是“小高考”、还有，若就一道题目看，自主招生在职研究生题目形式多样，内容有新意，很有创新。但在命题时应注重题目之间的关联性注重题目的整体测试效应，通过题目充分体现各大学人才培养理念与选拔。