"现在国家在发展计划中明确提出要办几所顶尖的大学,与世界一流大学抗衡,要把北京大学和清华大学等办成世界一流的大学,把中国人民大学、北京师范大学等一批学校办成具有特色的大学。那么,如何创办世界一流大学,我们的大学与世界一流大学的差距在哪里?有人说差在资金,有人说差在师资,有人说差在硬件设施,有人认为差在招生制度。我更倾向于最后一种观点,培养人才是高校的首要职能,培养优秀的创新人才对高水平大学来说尤为重要。
要培养优秀的创新人才,选好才是第一步,而我国目前实行的全国统一研究生偏重共性难以兼顾个性。美国并没有法定的全国统一的研究生,各个大学录取学生的标准由学校自主确定,每所大学的录取标准都不一样,但却各具特色。例如,"斯坦福大学不要求考生参加面试,也不提供给考生面试机会,但对于哈佛大学、麻省理工学院等学校来说,面试却是招生中相对重要的一环。在这些学校看来,面试提供了比单纯的考分和成绩以及干巴巴的书面材料更多的展示考生素质的机会,也能给予考生一些说明自己为何存在某些缺点的机会。"另外,"韩国大学在录取中取消具体的分数排名,而把考试成绩分为九个等级,成绩在同一等级的学生在大学录取时享有同样的机会,这大大提高了学生参加大学初选的可能性,也较好地避免了'一分不同命'的情况。
可见,由于办学特色、办学理念、办学目标不同,各个学校选拔人才的要求也不同,我国目前高校的人才选拔机制还不能适应这种要求,自主招生在职研究生制度正好可以弥补这一不足之处,帮助高校选拔适合培养的学生。高校自主招生在职研究生改革可以改变目前统一考试内容和形式单一的状况,使高校能够真正选拔出适合自己培养的有个性、有特长的学生。我们应该鼓励和挑起高校间的竞争,实现资源的优化配置,让一流大学崛起,而自主招生在职研究生就是鼓励高校竞争的第一步。
评论
0
“无需登录,可直接评论...”