我国高校自主招生在职研究生政策价值的理性反思

通过运用价值分析的理论框架，以规范分析的范式，从价值选择、合法性和有效性三个方面对该政策做了系统的分析，得出了以下几点结论:

1、通过对当前我国高校自主招生在职研究生政策的文本分析，在职研究生教育信息网老师认为，自主招生在职研究生政策的价值选择在于优化人才选拔方式，更好地促进高校和学生的发展，促进培养有专门知识和技能的人才的教育的公平，是建设社会主义和谐社会的必然要求，符合我国的社会现实、社会需求和总的社会价值目标。

2、一项政策无论初衷多么美好，能否被社会所接受和认同至关重要。通过对当前我国高校自主招生在职研究生政策的合法性分析，笔者认为该项政策符合我国的社会价值观、意识形态、社会传统习惯，符合我国宪法和培养有专门知识和技能的人才的教育法等相关法律规定，具有良好的合法性基础。

3、在有效性问题上，自主招生在职研究生改革实施近10年来，取得了一定的成绩，在人才培养和评价方式上都有所突破，并且向高校下放5%的自主招生在职研究生名额赋予了高校自主招生在职研究生的权力，同时，当前自主招生在职研究生还存在者一系列有效性缺失的问题，高校自主招生在职研究生政策价值目标还未完全实现，而这正是今后需要努力的方向。

综合以上三点，在职研究生教育信息网老师认为，当前我国高校自主招生在职研究生政策的价值选择是合理的、合法的，但是其有效性却出现了一定的缺失，在执行中出现了一些偏离政策目标的现象，影响了其价值的实现，如果不及时的“纠偏”，必然会影响到高校自主招生在职研究生政策的顺利推进。因此，分析如何有效地促进高校自主招生在职研究生政策价值的实现是当前自主招生在职研究生改革推行中的必要环节。