教师队伍建设,是高校人才培养质量的重要保证。现阶段,对历史学在职研究生教师的要求是综合性的,教师要具备一定水平的科研能力、良好的知识传授能力、课堂组织能力、调动学生积极学习的能力、与学生的沟通能力等。
优化历史学在职研究生教师团队是将现有的教师资源做最佳组合,让个体教师在团队中发挥各自长处和优点,教师之间取长补短,充分发挥团队作用,给学生提供最好的教师资源。首先,建立教授团队授课制度,由资深教授牵头,组成实力雄厚的专业教师团队,为学生讲授专业基础课程,这是保证教学质量的重要手段,也是学生了解专业特点,热爱专业的有效方法。
其次,建立专项实践教学团队。整合课题内容,组建带领历史学在职研究生参与课题实践项目的教师团队。
随着时代的发展,历史学面临着越来越多的挑战。要扭转历史学所面临的困境,必须提高历史学在职研究生人才的应用技能。这就要求我们改变传统思维模式,在培养“知识应用型人才”的前提下,引入包括“公共史学”在内的史学新思潮,积极改进、创新,打造适合市场需求的新型人才。
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