浅析知识产权法在职研究生多层次培养模式

随着我国“建设创新型国家”战略与“国家知识产权立国”战略的提出，知识产权法在社会经济中的重要性日益提高，社会急需实用型的知识产权法在职研究生人才。进入新世纪以来，各高校纷纷设立知识产权学院，就是这一趋势的积极回应，开办知识产权学院日益成为培养综合性实用型人才的重要平台与载体。

在知识产权人才培养方式方而进行多层次、全方位的新探索。主要有:

1.推行模块化理工课程，培养知识产权双学士

“地方法学人才培养模式创新实验"旨在通过知识产权法在职研究生人才培养模式与专业设置的改革，建立为社会经济匕速发展服务的高素质实用型法律人才的培养基地，为我国高校特别是地方性高校在法学类人才培养方而发挥示范和辐射作用。

2.开设知识产权管理专业(自学助学考试相结合的教育独立本科段)

经过近时间的努力与争取，国内有些高校法学院成功申报知识产权管理专业(自学助学考试相结合的教育独立本科段)为企业、知识产权管理部门及知识产权法在职研究生的教育、培训提供了良好的平台，无疑将为中南地区，特别是湖南的经济社会发展提供更多的知识产权实用人才。

3.在法律硕士培养方案中，设置知识产权方向

有些高校学院决定在法律硕士中开设知识产权硕士班，择优选录了15名理工学生.7名非理工学生共计22人开设知识产权法律硕士课程，培养知识产权法在职研究生实用人才。

4.单列理工学生的研究生推免指标，培养知识产权法硕士

知识产权是一门综合性的学科，既以法律为基础，又涉及到以研发为基础的技术创新的保护，也与文化、科学技术、经济及管理密切相关。因此，知识产权专业具有学科交义与融合、紧密契合社会现实需要等特性，正是知识产权法在职研究生人才的培养具有综合性、实用性与技术性等特点。