知识产权法在职研究生人才培养问题的研究

知识产权战略包含了知识产权的人才培养战略，我国的高等院校作为知识产权法在职研究生人才培养的重要基地，应当在国家知识产权战略的实施过程中发挥自己应当的作用。我国的高校在短短二十多年的时间内为国家培养了一大批知识产权法在职研究生人才，但随着社会的发展，原有的人才培养模式己越来越不能适应社会发展的需求。为了促进国家知识产权战略的实施，我们必须对高校现有的知识产权人才培养目标定位和培养进行反思，并对培养模式予以变革。

知识产权法专业，培养具有法学专业的基础知识，具有较高的知识产权专业知识，能够从事知识产权相关事务的知识产权专门人才。将“知识产权人才培养目标定位为复合型人才或者接受法学、管理学、理工科等多学科教育的人才，己经成为我国知识产权教育界的共识。从学科建设上说，知识产权学科应作为交叉学科来建设，理想的知识产权专门人才应有一定的理工科背景、有扎实的法学基础，并掌握一定的工商管理和经济学知识的法律专业人才。

知识产权本身要求的不是理论型的人才，而是实际操作性的人才。科技创新的人才培养，应当注重专业性知识，如电脑软件设计、硬件维修等，知识产权本科人才培养目标的定位，则应当突出科技开发能力的培养方面;研究生阶段的知识产权教育，则应以知识产权法在职研究生人才为其培养目标;博士研究生阶段则应当突出对知识产权专门知识的深化研究。