哲学在职研究生诚信考试的现状

哲学在职研究生考试的诚信问题日益突出。为了客观掌握哲学在职研究生考试不好的行为的现状，在职研究生教育信息网老师通过调查访问学生及老师，认为哲学在职研究生考试诚信缺失主要表现在以下四个方面。

1、不好的行为现象严重化

在高校凡举行考试，都会有不好的行为现象发生。不仅哲学在职研究生入学考试会出现舞弊现象，而且全国英语四六级考试、哲学在职研究生平时期末考试都出现过不好的行为行为。高校每年都有哲学在职研究生因考试不好的行为而被学校处分，因为在校哲学在职研究生希望毕业能够能凭借优异的成绩找到一份理想的工作，从而不择手段地不好的行为违规。

2、不好的行为主体扩大化

哲学在职研究生考试不好的行为涉及的人数、对象逐渐扩大化，由以前的个人行为发展为现在的多人行为甚至群体行为，由哲学在职研究生不好的行为发展为监考人员、考试管理人员、制造或倒卖不好的行为工具或试卷答案的社会人员等多方合作参与不好的行为。如湖南省湘潭市2012年考研泄题事件，很多考试人员和考研学生被教育部通报处分。

3、不好的行为形式多元化

哲学在职研究生考试的不好的行为形式具有多样性。第一，夹带资料。将考试相关内容缩印或写在手上，随身带入考场。第二，抄袭他人。利用前后左右的地理位置进行抄袭，将答案写在草稿纸或计算器上，通过口头交换或特定的手势传递答案。第三，使用高科技不好的行为工具。哲学在职研究生考试不好的行为工具不断创新，科技含量非常高，主要有无线耳机、手机、微型扫描笔、手表以及橡皮等工具。考生利用上述不好的行为工具接收、传送答案。第四，伪造学生证等相关证件，雇佣其他“枪手”帮忙考。有的学生出于友情，有的学生出于经济利益主动要求帮忙考。第五，考生以各种借口中途离开考场，找到答案后再返回考场继续答题。第六，哲学在职研究生考试不好的行为行为除了上述考前和考中不好的行为方式以外，考后不好的行为现象也同样存在。考试完毕后，考生会寻求任课老师的帮忙，希望他们手下留情。

4、不好的行为水平专业化

哲学在职研究生考试不好的行为逐渐趋于网络化、商业化和组织化方向发展，大多以集体不好的行为为主。不好的行为过程从分工复习到传送小道消息，再到传递答案，都会经过事前的精密安排与计划，明确分工，各司其职，甚至不好的行为被抓都会想好应对方案。此外，考前辅导、“枪手”等广告在考试前遍布学校，而且明码标价，在淘宝网站上也可以购买到其他不好的行为工具。