哲学在职研究生专业的“疑问”

哲学的“疑问”是永存的。这种“疑问”来自于人的生存方式和生存状况。一方面，人是自然的成员，与其他有限的自然存在物一样受不可抗拒的自然法则限制，生生死死，不能自己；但另一方面，人又是一种有理性的存在，他不仅试图以此来把握自然的规律，同时亦发出了超越自身有限性的理想。下面就为大家详细介绍下哲学在职研究生专业的“疑问”。

哲学问题，意味着人被抛入这样的境域，他自始至终面临着有限与无限、相对与绝对、暂时与永恒、现实与理想、此岸与彼岸之间等等诸如此类的激烈冲突。因此，“问题”是哲学的本性，哲学问题就深深地蕴涵在日常生活之中，并且与我们的生活密切相关，只不过我们缺少使它们“浮出水面”、上升到哲学高度的理论思维罢了。显而易见，摆脱“疑问”的哲学在职研究生教学是不符合哲学学科特性的。

由于人是某种尚未定型的、永远开放的自由存在，因而他的至高无上的终极理想本身也一定是一种尚未定型的、永远开放的对象。既然如此，哲学问题当然不可能有最终的解决。或者说，哲学的“疑问”往往是没有答案的—准确地说是没有惟一的、最终的答案，只能有各式各样不同的解答方式。以至于维特根斯坦说，哲学问题的特征是“我不知道出路何在”。如果哲学问题注定无法得到最终的解决并且不能教给我们智慧，我们为什么还要追问这些难题呢？其实，“无解”的“疑问”往往能够启发人们探索智慧，通过反思的路径来为人类和具体科学寻找安身立命之本。

人们经常说，哲学是让人聪明而有智慧的学问。实际上，“按照哲学的本性而论，哲学不是让人有智慧，而是让人知道自己没有智慧因而去追求和热爱智慧的学问。”哲学家们在追求和热爱智慧的过程中，尝试了各种各样的方法，走过了艰难曲折的道路，尽管没有一种方法解决了问题，没有一条道路通达了彼岸，然而这些方法和道路作为人类精神文明的最高成就，不仅开阔了视野，锻炼了理论思维，而且深化了思想的维度，提高了人生的境界。