统考取消！非全日制、在职博士“毕业难度”再升级

统考取消和非全日制、在职博士毕业难度升级是当前高等教育改革的重要趋势之一。面对这一挑战，考生和在职人员需要采取积极的应对策略，不断提高自己的学术能力和综合素质，以确保能够顺利毕业并取得优异的学术成果。

一、统考取消的背景与影响

近年来，随着高等教育改革的不断深入，博士研究生招生方式也发生了显著变化。其中，统考取消成为了一个引人注目的趋势。据统计，2024年已有超过100所“双一流”高校和30多所985高校全面取消了统考，转而实施“申请-考核”制。这一变革不仅体现了招生方式的多样化，也预示着非全日制、在职博士的入学门槛和毕业难度将进一步提升。

统考取消的原因是多方面的。一方面，传统的统考方式虽然为考生提供了一个公平竞争的平台，但也存在一些弊端，如过分强调应试能力而忽视学术潜力和综合素质。另一方面，随着高等教育国际化、个性化的发展趋势，高校更加注重选拔具有创新精神和研究能力的人才，而“申请-考核”制能够更好地满足这一需求。

统考取消对非全日制、在职博士的影响尤为显著。一方面，入学难度相对降低，使得更多在职人员有机会进入博士阶段的学习。然而，另一方面，毕业难度却大幅上升。由于“申请-考核”制更加注重学术能力和研究成果，非全日制、在职博士需要在繁忙的工作之余投入更多的时间和精力进行科研活动，以确保能够顺利毕业。

二、非全日制、在职博士毕业难度的具体表现

随着统考取消和“申请-考核”制的实施，非全日制、在职博士的学术要求变得更加严格。高校在招生时就会对考生的学术背景、研究计划和成果进行全面评估，确保录取的学生具备较高的学术潜力和研究能力。而在培养过程中，学校也会加强对学生的科研指导和监督，确保学生能够按照既定的研究计划取得预期的研究成果。

为了提高博士研究生的培养质量，许多高校都设定了最长学习年限。对于非全日制、在职博士而言，由于他们需要在工作和学习之间找到平衡，所以更容易出现学习进度滞后的情况。一旦超过最长学习年限而无法完成学业，学生将面临被退学的风险。这一规定无疑增加了非全日制、在职博士的毕业压力。

学位论文是博士研究生毕业的重要考核标准之一。对于非全日制、在职博士而言，由于他们需要在工作之余进行科研活动，所以可能面临时间紧张、精力分散等困难。然而，这并不能成为降低学位论文质量要求的理由。相反，高校会更加严格地审查非全日制、在职博士的学位论文，确保其具备较高的学术水平和创新性。

三、应对策略与建议

面对统考取消和非全日制、在职博士毕业难度升级的现状，考生和在职人员需要采取积极的应对策略。

非全日制、在职博士需要在工作和学习之间找到平衡。所以，他们需要提前规划好自己的学习和研究计划，合理安排时间，确保能够按时完成各项任务。同时，他们还需要学会高效利用碎片时间进行学习和思考。

学术交流与合作是提高学术能力和研究成果的重要途径。非全日制、在职博士可以积极参加各种学术会议和研讨会，与同行专家进行交流和合作。这不仅可以拓宽他们的学术视野和思路，还可以为他们提供更多的研究资源和机会。

科研实践与创新是非全日制、在职博士顺利毕业的关键。他们需要在导师的指导下积极参与科研项目和实践活动，不断积累经验和提高能力。同时，他们还需要注重培养自己的创新意识和能力，勇于探索新的研究领域和方法。