分享：就读在职博士学员们生活中所具备的压力

众所周知，在职博士是一种既硕士研究生之后的一种在职教育，主要是为一些职场人士所准备的教育，旨在提高其业务能力水平以及学位，因此越来越多的人看中在职博士，想通过此途径来改变自己今后的工作现状，但是统招博士教育产业的运营需要有一定的成本,单纯依靠国家财政拨款是难以进一步发展的。所以在职博士就属于计划外招生, 委培生所在单位要投资一些学费, 但比例不大。在职博士学员们需要在承担工作、学习压力的同时, 经济压力也很大。目前在职博士生教育非常需要金融支持, 可以通过组建教育投资基金的形式, 为在职博士研究生教育的发展开辟新的筹资和融资渠道。另外, 高等学校利用自己的科研成果和科技优势, 把科技创新转化为经济效益, 也可为在职博士研究生教育长远发展奠定基础。

当在职博士研究生在完成学业后, 基本都在原工作单位继续工作, 所以在职博士研究生所在单位应将对他们的培养作为本单位员工队伍建设的重要任务来抓, 在培养经费、工作任务安排等方面对在职博士研究生多应给予相应的照顾。可以把在职博士研究生学习期间发表的论文、科研成果作为当年员工考核的内容,解决他们的后顾之忧。

压力问题是社会问题, 需要社会、学校、家庭和个人多方面的合作和努力才能得到有效的排解。在职博士研究生多数身兼多重角色———学生、工作人员、父母、儿女等, 如何协调学业、事业、家庭的关系往往是大多数人都不可回避的难题, 关键是要很好地认识和把握自己, 才能有愉悦的心情处理好各种矛盾。面对外面世界的诱惑, 要能诚守住学术科研的寂寞孤旅, 静心做自己的事。

总之, 在职博士研究生具有很好的培养前途, 提高培养质量的关键在于管理部门及广大导师在培养管理过程中严格要求, 并针对他们的特点, 扬长避短, 建立一套完整的适合在职博士研究生特点的培养管理体系, 以保证在职博士研究生的培养质量和扩招后研究生教育的社会声誉。