在职博士教学活动重视互动性

在职博士是属于非全日制研究生的教学模式，开展在职博士的教学工作是为培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的应用型人才。根据教育部的要求开展在职博士的教学工作主要是以现有的博士学位授予点的需要开展相关专业课程的教学工作，在职博士的教学对象主要是在职人员，在职人员可以通过系统的专业课程的学习提高自身的专业能力和专业素养，并且在其专业能力的需要达到国家要求的基础上，根据相关的博士学位证书授予的要求，由学位授予单位统一授予相关的博士学位证书。

在职博士的教学工作是以高素质专业人才的培养为主，为保障在职博士的教学能力的提高和在职博士的教学质量，高校在开展在职博士的教学工作的过程中重视互动性教学，互动性的教学是指学员和导师组之间的互动，学员需要在规定时间内完成专业课程的学习和考核，并且通过专业论文的工作，在整个在职博士的教学过程中都是在导师的指导下完成的，但是不能采用灌输式的教学模式，需要学员和导师之间的配合，课程学习需要导师和学员之间的互动，科研实践需要导师和学员的互动，学位论文需要导师和学员之间的互动，在职博士是通过学习和交流的过程开展相关的专业课程的学习。

所以高校在开展在职博士的教学工作的过程中是非常的重视其学员和导师组之间的互动的，并且以此保障在职博士的教学质量。