鲁东大学在职研究生教学计划可操作性

鲁东大学开展在职研究生教学工作过程中不断改革，实现研究生教育资源的优化配置，提高研究生培养质量和效益，通过调动学校、学科、导师和研究生的积极性，并要根据学科特点和培养要求，分类指导，区别对待，注重改革措施的可操作性，提高实际效果。

鲁东大学开展在职研究生教学工作是根据生源的实际情况和发展需要，结合研究生的培养目标制定研究生的培养方案，鲁东大学在职研究生的培养方案与全日制研究生的教学培养的要求是不同的，不同行业领域的在职人员可以通过不同的专业领域的理论知识提升自己的专业能力和专业素养，并且在其专业素养达到国家要求的情况下，借助同等学力的方式申请硕士学位证书。

鲁东大学开展在职研究生教学工作重视各个教学环节的可操作性，也就是保障能够逐步的推进各个教学环节，让在职研究生可以通过系统的课程学习提升自己的专业能力和专业素养，实现自身的价值。鲁东大学开展在职研究生教学工作是以现有的硕士研究生教学资源为基础，在组织开展在职研究生教学工作的过程中利用现有的硕士研究生教学团队负责在职研究生的课程学习，为了保障课程学习的有序进行，鲁东大学根据各个学科课程安排和学员的学习时间制定课程计划，鲁东大学在职研究生根据课程计划集中学习，学习时间是在周六、日进行。

鲁东大学为了保障在职研究生的教学计划的可操作性，在组织开展在职研究生教学工作的过程中遵循研究生的教学规律，根据学校的要求组织开展相关专业领域的教学工作，培养更多的高素质、应用型专业人才。