艺术硕士在职研究生实践性教学分析

艺术硕士专业学位的设定，适应了艺术学科特点和人才成长规律以及社会性需求，调整艺术类高级人才培养类型，作为原有学术人才培养模式的补充，它从根本上扭转了一些不合理现象，从而在在职研究生教育层次上给艺术的“实践性”教育提供了绿色通道。作为突出“实践性”的在职研究生教育新模式，艺术硕士在职研究生专业学位教育首先应在培养方案中侧重于对“实践性”的加强。

艺术硕士在职研究生专业学位教育以实践性为主，强调创作与应用能力，为此在设定教学计划时应紧扣专业特点，强调课程的应用性和表演作品的广泛性，同时兼顾理论修养的提升。在课程体系中，应分为核心课程、方向必修课程和选修课程。核心课程是提高学生的审美体验，增强其理解作品、表现作品和把握作品风格的能力；方向课程是为学生进入到各自的专业领域学习而设置的，目的是提高学生专业技能和综合修养，使学生的专业技术水平能从实践和理论修养两方面都得到提高；选修课程是为学生的个性发展提供一定空间而设计的，学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。

在艺术硕士在职研究生课程体系的时空安排上，既要考虑到核心课程的有效比重，同时也应兼顾方向课程的特殊分量。因为是高层次人才的培养，选修可是十分必要的课程体系中的内容。学位授予标准主要看学生创作过程中所体现的艺术创作技能和表现力。