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2014-12-29 11:52:45 在职考研辅导平台
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高校应用心理学在职研究生教学的最终目的是培养学生良好的心理素质，这比多讲授一些心理学知识更加重要。所谓心理素质，既包括人类先天性的遗传素质，又包括后天经过选择、培养、训练而形成的气质、风格、修养、才华和学识等方面的基本品格。
一项关于当代人主要素质状况的调查表明，许多人的素质不能适应社会进步和发展的需要，最欠缺的是心理素质。具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力，缺乏适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心和创造力。因此，高校应注重应用心理学在职研究生心理素质的培养。
针对一些高校学生在人格、情感、意志上表现出的狭隘、偏执、脆弱、缺乏自信与协作精神等不良心理，致使他们走上社会后，出现心理上的种种不适应现象，教学中应用心理学在职研究生教师应有意识地进行心理疏导，并结合心理学教学内容，帮助学生树立正确的人生观、价值观，树立心理健康观、发展观，培养学生良好的人格特性和心理品质。
我们将不断地探索和研究，以期形成适合中国国情的高校应用心理学在职研究生教学新模式，培养具有良好的现代人心理素质的合格的在职研究生。
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