徐州医学院生理学专业研究生培养方案

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2014-06-25 17:18:43 在职考研辅导平台
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专业概况:

基础学院承担徐州医学院各专业基础医学课程和公共基础课程的教学工作,授课学时数达到全院总量的60%左右。课程建设取得可喜成绩,生物化学、生理学、药理学、人体解剖学、病理学是省级二类优秀课程,组织胚胎学、药理学是院级精品课程。基础学院设生理学专业,生理学(physiology)是生物科学的一个分支,是以生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能为研究对象的一门科学。生理学是研究活机体的正常生命活动规律的生物学分支学科。活机体包括最简单的微生物到最复杂的人体。
 
培养目标:
1.坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想,坚持科学发展观,具有良好的道德素养,热爱祖国,遵章守法,关心集体,为建设中国特色社会主义贡献力量。
2.具有扎实的基础知识,熟悉科学研究的动态,掌握科学研究的环节,在本学科领域能够独立开展研究工作,具有严谨的科学态度和敬业精神,能够在科研工作中做出创造性成绩。
3.熟练掌握一门外语,具有良好的听说读写能力,能够熟练阅读本专业的外文资料并能进行翻译。
4.能够正确使用计算机和现代信息工具,利用计算机技术处理科学研究内容,解决实验研究中遇到的实际问题。
 
研究方向:
心肌细胞保护与损伤治疗
重要脏器功能与细胞信号转导
消化道损伤的保护及机制
 
课程设置:

课程类别

课程名称

学时数

学分

小计

英语(普通班)

150

5

13.5

医学英语术语学

90

3

医学英文文献阅读

60

2

中国特色社会主义理论与实践研究

36

2

自然辩证法概论

18

1

马克思主义与社会科学方法论

18

1

医学统计学

93

3

计算机信息技术

55

2.5

医学分子生物学(含实验)

120

4.5

12.5

药理学实验设计与技术

40

1.5

病理学进展及技术

56

1.5

高级生理学与临床

30

1

高级生理学

45

1

生理学实验技术

30

1

细胞培养技术

30

1

专业英语

30

1

医学免疫学

60

2

10.5

心血管药理学进展

25

1

医学实验动物学

26

1

医学文献检索

32

1

医学论文写作

24

1

神经生物学

60

2

神经生物学实验

80

2.5

合计

23门课

1040

36.5

36.5

备注:大学英语六级考试未通过的研究生必须选修英语(普通班),通过的研究生可根据自身需要选修医学英语术语学和医学英文文献阅读。
自然辩证法概论和马克思主义与社会科学方法论两门课程所有研究生两选一。
补充要求:
①参加学术讲座或学术讨论会           1.0学分
参加院系或学校组织的学术讲座         0.1学分/次
参加全国性学术会议                   0.2学分/次
②综述或报告                         1.0学分
要求硕士生在读期间做综述或课题报告 4次,其中至少在学科或院系报告1次。
在本教研室做的综述或报告             0.2学分/次
在基础学院等做的综述或报告           0.4学分/次
跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修本专业本科主干课程2门,成绩记入本人档案,不计学分。研究生入学考试科目及研究生学习的学位课程中有与应补的课程科目相同,且考试成绩合格者,可以不考。
 
论文要求:
(一)选题
硕士学位论文选题应是国家或相关部门的攻关项目,是本学科前沿的课题,对社会发展有一定的理论意义和临床应用价值。
(二)查阅文献与撰写综述
硕士生查阅的文献资料应在100篇以上,其中外文文献资料在95%以上。按导师要求在适当时间内完成文献综述,并经学科组高级职称教师评阅通过。
(三)课题设计与开题报告
研究生在指导教师安排下,通过阅读文献、参加研究工作,确定研究课题。硕士生应在入学的第一学年第二学期提出论文开题报告,并经三名副高以上导师组成员评阅通过。首次选题未获通过者,可在6个月内补做。研究生选题报告评审通过后,应填写《徐州医学院研究生课题设计书》报研究生学院备案。实践中如需对课题设计进行修改,需经导师组成员同意。
(四)实验记录与分析
研究生应在导师指导下进行课题研究,严格按课题设计要求独立完成实验。如实详细做好实验记录,妥善保存原始记录,不得缺页(申请论文答辩时上交研究生学院)。实验数据的分析采用正确的统计方法,分析结果应实事求是。
(五)中期检查
研究生入学后的第三学期末或第四学期初,由导师组对研究生的思想表现、课程学分、文献综述、开题及实验设计、论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的问题、与预期目标的差距等进行检查。对存在的问题提出解决措施或要求。在自查基础上研究生学院委托督导专家组检查。
(六)撰写学位论文
硕士研究生从事学位论文工作时间一般不少于2年。研究生的学位论文于第五学期末或第六学期初完成,按学校要求用中文撰写,由研究生本人独立完成。硕士学位论文研究的课题应当具有新意和创新性,表明作者具有从事科学研究工作和独立工作的能力。论文应按学校统一格式书写,定稿后用A4纸打印装订成册。
(七)预答辩
论文完成后,研究生向学科提出预答辩申请,由学科负责人主持,邀请3~4名同行专家对研究生的工作进行评议,决定能否进行正式答辩。预答辩时研究生必须提供所有的实验记录,实验结果,接受核查并回答质疑。预答辩在答辩前一个月左右进行。没有预答辩,不能进行论文初审和答辩。
(八)论文初审
论文定稿后,学校组织三位同行专家(副高职称及以上)对学位论文进行评阅,写出评审意见,审阅通过后进行答辩。三位同行专家中校外专家不少于一位,至少有一位具有研究生导师资格。导师或导师组成员不能给自己的研究生进行学位论文评阅。论文评阅专家不参加被评阅论文的研究生的答辩工作。
(九)论文答辩
论文答辩在第6学期的5月份进行。
1.申请答辩条件:研究生按培养方案修满规定学分,通过选修课程考试,成绩合格,完成教学工作、文献综述和论文撰写,论文经同行专家评阅通过,至少在省级学术刊物发表论文一篇,方可申请论文答辩。
2.填写论文答辩申请表,导师签署意见后交研究生学院批准。
3.硕士论文答辩委员会由5人组成。论文答辩会由答辩委员会主席主持。论文答辩不合格者,经答辩委员会同意,可在1年内补充修改论文后,重新答辩1次。
 
师资力量:
基础学院现有教师 179 人,其中教授 15 人,副教授 44 人,讲师 86 人;实验技术人员 47 人。现有博士生导师 ( 联合招生 )1 人,硕士生导师 19 人。享受政府特殊津贴的专家有 3 人,省级以上有突出贡献的中青年专家有 1 人,省“ 333 培养工程”第三层次人选有 4 人,省优秀青年骨干教师有 8 人,院优秀青年骨干教师有 15 人。省青年科学家提名奖 1 人,全国优秀教师 3 人。拥有了一支学历结构、年龄结构、职称结构、学缘、学科(专业)结构合理,政治素质强,业务素质优秀的师资队伍,是贯彻党的教育方针和落实学校办学指导思想的根本保证。
 
学习年限和总体时间安排:
学习期限为三年。第一学年第一学期学习有关学科及本专业的理论课,修满规定学分。第一学年第二学期、第二和第三学年参加所在学科教学实践活动,进行文献阅读、科研选题、开题报告、实验研究、论文撰写和答辩等工作。
 
学分要求:
应修总学分不少于30学分,必修课≥70分计算学分,选修课≥60分计算学分。申请答辩之前必须修完全部学分。
 
必读的主要著作和期刊 :
著作:
1. Principle of physiology
2. Anatomy of the rat
3. Molecular biology of the cell
4. Medical physiology
期刊:
1. Circulation
2. Nature
3. Circulation Research
4. Hypertension
5. AJP
6. Science
7. Proc Natl Acad Sci
8. Sci signal
9. Gastroenterology
10. DDS
 
外语要求:
1. 熟练阅读本专业英文文献,能够进行学术交流。必修英语课成绩≥70分并通过大学英语6级考试(CET-6)。
2. 翻译英文文献10篇,在研究生学术例会上报告。
 
学术活动:
参加各种形式的学术活动,能够在国内外学术会议上作学术报告。
 
教学实践:
研究生应完成30学时的教学工作,时间为1-3个月。硕士研究生要求熟悉生理学主要教学环节,根据所学专业方向选择相应的教学内容,在副教授以上教师指导下,采取指导实验、辅导答疑等方式完成一定量的教学任务(面对学生时数约50-60学时)。研究生的教学工作按教研室教师的培养要求考核。
 
培养方式与管理:
(一)导师负责制
1.由学科或学术带头人主持组成导师小组,按照培养目标实施培养计划。
2.指导教师负责研究生的课题设计,科研计划的落实,掌握科研课题的研究进度。
(二)学科集体培养
    由学科负责人总负责。导师小组由三人组成(包括导师),一般为具有副高以上职称的教师,其中可以有一名讲师。导师小组记录研究生教学活动和科研活动,组织研究生进行文献综述、开题报告、中期考核、预答辩、答辩等项工作。
(三)考核
1.平时考核:建立科研、教学、思想工作表现等档案。
2.中期考核:按校"关于硕士研究生中期考核的实施办法"执行。
3.毕业考核:按徐州医学院有关规定执行。
 
毕业与学位授予:
符合《徐州医学院硕士学位授予工作实施细则》有关规定研究生,经学校学位评定委员会同意后方可毕业,授予理学或医学硕士学位。
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