心理学是建立在实践应用基础上的学科,其人才实践能力的培养是心理学在职研究生人才培养的重中之重。坚持心理学的应用实践性,坚持人才培养方面理论与实践相结合的方向,在学科发展和人才培养中具有非常重要意义。
实践能力的形成和发展对实践知识、内隐知识有特殊要求,这些知识主要来源于个体的实践经验的自我反思与深刻体悟;实践知识的积累必然为个体的实践提供更多的解决问题的途径。
研究发现“善于获得和运用某一方面经验知识,往往也善于掌握并运用其他方面的经验知识……(这样的人)确实具有一种可以推广泛化的技能”。可见,实践能力是一个随着个体的情境实践的增加而不断发展的动态过程,它具有实践性、情境性、综合性和外显性等特征。
重视和加强专业实践能力培养是心理学在职研究生人才培养目标的要求,也是心理学专业教学改革的重要趋向。因此,通过加强心理学专业学生的应用实践活动和实践教学环节,对于丰富学生实践性知识和提高学生实践能力具有极为重要的意义。
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