项目管理工程在职研究生培养可以看做是一个项目,这个项目的生命周期为从招生阶段到学位授予阶段。而培养高质量的
项目管理工程在职研究生很大程度上依赖于培养单位对培养全过程的有效管理,这就要求培养单位对每一阶段的培养目标、培养内容有一个清晰的了解。因此,需要对各阶段的培养内容进行科学的分解、确定。
工作分解结构认为是目前规划和控制项目管理工程在职研究生教育工作内容及范围最主要的工具之一。它将项目管理的各项内容按其相关关系逐层进行分解,直到内容单一、便于组织管理的单项工作为主,再把各单项工作在整个项目中的地位、相对关系用树形结构图直观地表示出来。
其主要目的是使项目管理工程在职研究生参与方了解项目的各项工作以便整体协调并了解自己承担的工作与全局的关系。将方法应用于项目管理工程硕士培养全过程,并以之为工具建立全过程的培养管理体系,对各阶段管理工作内容、范围的确定以及各项工作的有效控制都会起到积极的作用。
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