项目管理在职研究生双语教学理念与目标

21世纪，为了适应世界范围内项目化社会、项目化企业的大趋势，项目管理“双语教学”定位于：通过项目管理课程的“双语教学”，用国际化的语言来传授专业知识，提高项目管理在职研究生利用英语学习项目管理专业知识的能力，培养学生用英文思考问题、解决问题获取相关专业知识的能力。

21世纪，全球经济一体化趋势日益明显，知识转移速度加快，国际交流与合作越来越多。项目管理成为当今项目化社会的核心内容。正如国际著名项目管理大师所言：“项目管理领域越来越重要，并以指数速度扩展。几乎无法想象，未来管理人员的职业生涯中能不包含项目管理这一要素。管理人员的简历很快将变为着重对个人参与的项目以及他们对项目的贡献的描述。”

顺应当今国际项目越来越多、项目管理的复杂性越来越大、全球经济一体化越来越快的发展趋势，项目管理采用“双语教学”的教学模式应运而生。国际项目管理实践中项目管理知识体系由于国家和地区在应用上的巨大差异，再加上项目规模、项目从属专业的区别，在项目管理在职研究生双语教学过程中需要始终贯穿三个注重：

一是注重项目管理的共性问题，在讲授项目管理专业知识的同时，体现不同专业项目的个性差别；

二是注重项目管理理论与国际项目实践的结合，进行较多的国际项目案例辅助教学；

三是注重传授项目管理专业知识与提高项目管理专业英语应用能力的有效结合。