决不能低估五邑大学在职研究生教学质量

五邑大学顺应时代发展的需要，在现有的全日制研究生的学科的设置基础上，根据国家的要求开展非全日制研究生的教学工作，全日制研究生和非全日制教学工作的安排都是国家计划内的培养模式，五邑大学开展非全日制研究生工作主要是以高素质专业人才的培养为主要的任务。

非全日制研究生的教学对象主要是具有专科以上学历的在职人员，五邑大学开展在职研究生的教学工作为更多的想要学习的人提供学习机会开展在职研究生的教学工作，五邑大学为保障在职研究生的教学工作质量，国家要求开展在职研究生的教学工作必须坚持以全日制研究生的培养标准，按照生源的特点和社会发展的需要进行相关专业领域的教学工作。所以五邑大学在职研究生在入校之后，和全日制研究生一样需要制定相关的研究生培养方案，并且结合生源的发展需要制定个人培养计划，五邑大学组织开展相关专业研究生的教学工作需要按照研究生的培养方案和培养计划实行。

低估了在职研究生的教学质量，虽然五邑大学在职研究生虽然不是采用进校不脱产的学习方式，但是五邑大学在职研究生的专业能力的审核和培养方案和全日制研究生是一致的，五邑大学在职研究生想要以同等学力的形式申请硕士学位证书就需要在规定时间内完成所有的课程学习和考核，五邑大学在职研究生的专业课程的学习和考核的要求是以全日制研究生的培养的基础为标准，所以五邑大学在职研究生的能力的提升的要求是比较严格的。

五邑大学为在职者提供学习平台，五邑大学在职研究生通过系统的课程学习了解相关专业领域的基础理论知识，掌握相关专业领域的专业技能，五邑大学在职研究生的能力的提升也反映出素质人才培养的基础要求。