武汉体育学院体育人文社会学专业研究生培养方案

武汉体育学院体育经济管理学院的前身为体育管理系，建于1985年，是全国最早招收体育管理本科专业的院系。1996年与“运动人体科学与心理系”合并，2001年又更名为体育社会科学系，2003年7月正式成立体育社会科学学院，2005年更名为体育经济管理学院。学院下设的体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群是体育学的一个二级学科。应用人文社会学对体育这一社会现象进行研究，旨在从理论上提出有关体育决策的建议，并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。体育人文社会学专业是在原众多学科的基础上经概括而形成的，是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1997年提出并设置的研究生专业。

 

培养面向社会、面向未来、面向世界，具有开拓和创新能力的，能在体育事业各部门、体育产业领域或其他经济部门从事经营、管理工作及教学科研的高层次应用型人才。具体要求如下：

1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”?的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，具有较强的法制观念、职业道德与行为自律意识，有顽强拼搏的事业心、实干精神及严肃的科学态度。

2、树立终生学习的观念，培养勤奋学习、不畏艰难的意志品质，养成独立思考、科学严谨、实事求是的工作作风。在本专业和相关学科上掌握坚实的基础理论、知识和基本技能，具有较宽的知识面，深厚的人文素质底蕴，较强的实际操作能力。具有独立从事本专业科研、教学、训练和组织管理的能力。

3、掌握一门外国语，有条件的应学习一门第二外语，能较熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要，并能进行基本的会话。应具备利用计算机、互联网进行中英文文字及数据处理，网上信息检索、查询及学术交流的能力，初步掌握计算机编程知识。

4、初步掌握一门专项运动的教学、训练理论与方法，了解运动技术的基本原理。

5、掌握基本的健身理论与方法，拥有自我锻炼与保健能力，具有健康的体魄。

 

1、体育经营管理；

2、社会体育管理；

3、竞技体育管理；

4、休闲体育管理；

 

注：（1）硕士生至少修满36学分方能申请学位，其中学位课程不少于28学分，非学位课不少于8学分。

    （2）跨学科或专科毕业的研究生必须补修1—2门本专业本科生的主干课程，由指导教师指定，不计学分。

    （3）其他专业的专业基础课和专业方向课可作为本专业的任选课。

    （4）学位课程中的公共必修课和非学位课程的公共选修课由研究生院根据有关文件规定统一设置。

 

研究生在论文开题前，应完成和选题相关的有较大信息量的文献综述。在学习期间应完成两次文献阅读报告，其中一次可结合论文选题的开题报告进行，另一次可作为学年论文，第一学年必须完成一篇学年论文。三年内必须公开发表一篇论文或参加一次省部级专业学术会议。

开题报告。论文的选题工作最迟应在第三学期结束前完成，提交撰写论文的工作计划，向导师组作开题报告（跨学科的研究选题，开题时应聘请相关学科专家3-5人），经导师组讨论认为选题合适、计划切实可行，才能正式开展论文工作。开题工作由导师所在教研室负责，学科指导委员会和研究生院检查督促。开题报告以答辩形式进行，成绩按通过/不通过登记。研究生开题报告的内容一般应包括：课题来源和选题依据，对国内外有关文献进行阅读、分析和总结（一般不少于40篇，其中外文不少于10篇）；研究方案，阐明研究目标、研究内容、关键问题与创新点、研究方法、技术路线、实验方案等；研究工作基础，说明具备的研究条件、研究过程中可能遇到的困难和问题及其可能的解决办法和措施；研究工作计划及时间安排。开题报告答辩环节须有至少5名具有副教授以上职称或具有博士学位者审定并签署意见。答辩环节未能通过者，必须重新开题。硕士生的书面开题报告一般应为0.5～1.0万字。开题报告前，需办理开题报告资格审查手续；开题报告评审通过后，须完整填写《硕士研究生开题报告书》，交研究生院学位办公室留存，毕业时归入学位档案。学位论文开题报告应在第三学期内完成。

硕士学位论文是衡量研究生培养质量的重要标志，应在导师指导下由研究生独立完成。鼓励研究生参与导师承担的科研项目(课题)。论文中的资料要翔实可靠，观点正确，思路清晰。论文应有一定的理论意义和实践意义。

提交开题报告与论文答辩的时间间隔不得少于10个月。论文学位论文的答辩严格按照《武汉体育学院学位授予工作细则》和《武汉体育学院硕士研究生培养管理工作流程》规定的程序进行。

 

武汉体育学院体育经济管理学院经过20多年的艰苦创业，已拥有一支结构合理、造诣较深、以中青年教师为骨干的学术梯队；现有教授8名、副教授12名，他们中既有国相关研究方向的创始人、享受国务院特殊津贴者和国家体育总局系统跨世纪优秀中青年学术带头人，也有做出了突出贡献的中青年专家，在中国体育科学学会、体育社会学学会等学术组织中分别担任理事、副主任委员和委员等职，并在多年的学科建设和学术交流等方面取得了显著成绩，使学科的研究水平与成果在全国体育科学界中享有较高的知名度，并在国内处于领先水平。

 

全日制硕士研究生，学制3年，学习年限一般为2～3年，最长不超过5年。学习期间，前一年半为课程学习时间（包括文献阅读和教学实践），后一年半为实践、科研和学位论文工作时间。研究生须在规定的年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务。

 

1、研究生的培养采取系统理论学习，科学研究实践和参与体育产业经营、管理实践活动相结合的方式。

2、培养工作应贯彻理论联系实际的原则，除了传统的单一课堂授课模式，还可采用较为灵活的专题讨论、专题报告、专家讲座、考察与实践等模式，扩大学生学术视野，注重学生实际应用能力和科研创新能力的培养。

3、研究生培养采取导师负责制，导师与教研室（或导师组）集体培养相结合，充分发挥研究生的主动性和导师的主导作用。导师应全面负责研究生的学习成绩、科研水平和思想政治教育，保证研究生的培养质量。教研室（或导师组）应与导师共同做好研究生的培养和管理工作：认真搞好专业理论课的教学，按时组织研究生进行专业外语的学习和开题报告，组织安排教学实践，组织研究生定期参加有关学术活动，鼓励并尽力帮助研究生在学术刊物上发表文章。

4、研究生在选定导师的一个月内，由导师和研究生共同研究制订个人培养计划，经教研室批准报研究生院备案。

5、各教研室可成立3—5人的指导小组，成员应主要是研究生导师，可吸收具有导师培养条件的中青年副教授、优秀博士毕业的讲师参加。导师组在教研室领导下集体把关、协同指导，采取必要的集体培养方式和措施，确保研究生工作的落实。

6、研究生入学后第一学期以公共课和基础理论课学习为主，同时进入专业课学习和学位论文选题，第三学期进行学位论文开题。

7、在第三学期末进行中期考核，对研究生的思想政治表现、学习成绩、科研成果等作出综合评价，淘汰不合格者。

 

学术活动实行硕士生学术活动报告制度。硕士生在申请学位前至少参加6次以上学术讲座。每次学术活动要有600字以上的总结报告，注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目以及对学术活动的评述。完成的总结报告经导师审核签字后交研究生院培养办备案，并记相应学分。

“专业实践”为全日制研究生的必修环节，记2学分，成绩按通过/不通过登记。在学期间，全日制硕士研究生必须保证不少于半年的专业实践环节，以增强其实践能力。每次实践应有书面记录，在申请学位前，书面记录交培养办备案，并记相应学分。实践内容可以是担任本专业本科课程若干章节的讲授（4—6学时）；也可安排研究生协助导师指导本科生的论文指导工作；协助主讲教师批改作业，答疑解难；或者协助导师指导试验设计、实验报告，或组织课堂专题讨论；或深入运动队或项目管理中心进行工作实习；参与与本专业相关的教学实践等活动。教学实践一般安排在第二学年。

 

课程考核的方式分为考试和考查两种。考试成绩按百分制评定，60分为及格，考查成绩一律按合格、不合格评定。学位课程一律采取考试方式，75分为及格；非学位课程可视情况采取考试和考查方式。课程考核不合格者不予补考，必须重修。

考核课程的名称必须和培养方案所设课程名称一致。考核后应把成绩登录在《武汉体育学院研究生考核成绩登记单》上，任课教师签字，于课程结束后两周内交到研究生办公室，否则概不登录成绩，一律不给学分。

研究生按培养计划完成课程学分、必修环节、毕业论文并通过答辩，符合其他毕业及学位条件者，准予毕业并可申请硕士学位。

 

论文答辩通过且符合其他毕业及学位条件者，经校学位评定委员会批准可授予硕士学位。

 

1、《行为经济学讲义—演化论的视觉》，汪丁丁，上海人民出版社。

2、《资本主义发展论》，保罗·斯威齐，商务印书馆。

3、《看得见的手》，艾尔弗雷德·D·钱德勒，商务印书馆。

4、《多样化的资本主义》，理查德·惠特利，新华出版社。

5、《乔布斯的魔力演讲》，卡迈恩.加洛著，葛志福译，中信出版社

6、《现代世界体系的混沌与治理》，乔万尼·阿瑞吉、贝弗里·J·西尔弗，生活·读书·新知三联书店。

7、《资本主义的发展阶段》，罗伯特·阿尔布里坦等，经济科学出版社。

8、《繁荣与泡沫》，罗伯特·布伦纳，经济科学出版社。

9、《后现代的状况》，戴维·哈维，商务印书馆。

10、《生产、权力和世界秩序》，罗伯特·W·考克斯，世界知识出版社。

11、《就业、利息和货币通论》，[英]约翰·梅纳德·凯恩斯，商务印书馆。

12、《国富论》、《道德情操论》，[英]亚当·斯密。

13、《微观经济学：现代观点》，[美]H·范里安，上海三联书店。

14、《宏观经济学》（第5版），[美]格里高利·曼昆，中国人民大学出版社。

15、《世界经济千年史》，[英]安格斯·麦迪森，北京大学出版社。

16、《货币金融学》（第4版），[美]米什金，中国人民大学出版社。

17、古典：《拆掉思维里的墙》，吉林出版集团北京妇女儿童出版社。

18、彼得·圣吉《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》，上海三联书店。

19、戴尔：《伟大的组织者》，中国社会科学出版社。

20、泰勒.本—沙哈尔：《幸福的方法》，当代中国出版社。

21、伯恩斯坦：《比较经济体制》，中国财政经济出版社。

22、卡斯特：《组织与管理——系统方法与权变方法》，中国社会科学出版社。

23、赫伯特·西蒙：《现代决策理论的基石》，北京经济学院出版社。

24、阿罗：《社会选择与个人价值》，四川人民出版社。

25、穆顿：《新管理方格》，中国社会科学出版社。

26、德鲁克：《管理实践》，?上海译文出版社。

27、菲利普.鲍尔：《预知社会----群体行为的内在法则》，当代中国出版社。

28、哈罗德·J·莱维特．管理心理学，山西经济出版社。

29、丹尼尔·A·雷恩，管理思想的演变，中国社会科学出版社。

30、加里·S．贝克尔，人力资本，梁小民译，北京。北京大学出版社。