如何进一步提高武汉大学EMBA教学改革的内涵及知名度

整体来说，就对于目前武汉大学EMBA项目教育而言，教学服务功能的传递可加强在职EMBA项目所在高校的知名度和美誉度，通过媒体在社会上传递正能量。而就武汉大学EMBA项目而言，也不失为扩大自身在本校影响力的一个良机，所以，就在一定程度上扭曲社会舆论对EMBA的误读，也就彰显了EMBA项目和EMBA群体的社会责任和社会价值。

据在职研究生教育信息网老师分析，目前武汉大学EMBA项目的新教育不仅是一种教育模式的尝试，更是一个校友互助平台的打造。本科生与EMBA之间，本科生之间，EMBA学生之间，通过这一平台得以相识、互助。尤其是EMBA资源价值得以允分体现。以往EMBA学生及校友资源参与学校活动多局限于商学院平台，与本科生培养有一定隔阂；但本项目将EMBA校友资源与本科生培养需求相衔接，EMBA群体迸发出更为无私、热J清的活力，为武汉大学EMBA与本科生的培养贡献出越来越多的能量。

同时，武汉大学EMBA新教育实践项目各项教学活动的长期、稳定开展，其创新理念和实践成果在校内外相关领域获得了一定的知名度和影响力。不仅从最初仅由上则一商学院与金副王学院等个别院系合作，拓展到覆盖全校，还引起了较为广泛的社会关注，受到解放日报等多家沪上主流媒体持续报道。武汉大学已全面启动通识教育。通识教育改革是书本教育创新，而本项目与之配合，属于实践教育创新。通识教育改革与实践教育改革，是本科生培养改革、高教改革的两条腿，从而也就进一步提高了武汉大学EMBA教学改革的内涵及教育知名度。