武汉大学EMBA项目教学的学习保障标准分析

目前在武汉大学EMBA项目教学的课程管理中，武汉大学的在职EMBA使用成文的、系统的流程设置、监督、评估、修改学位课程内容与教授方式，评估课程对学习的影响。课程管理要求使用系统的流程管理课程体系，但并不要求特定的课程一定要出现在课程体系中。武汉大学EMBA项目通过系统的课程体系管理过程使本科生掌握一般知识与技能，包括:沟通能力、道德理解与理性思维能力、分析技能、信息技术使用、多文化与多样性理解、反省思考技能等。

同时，武汉大学EMBA项目也可通过系统的课程管理过程使本科生和硕士研究生掌握特定的管理知识与技能，包括:在组织与社会中的道德理解与法律职责，财务理论、财务分析、财务报告、和金融市场，通过商品、服务与信息的整合生产与分销创造价值、组织中个体与群体的权变性、组织决策制定过程中的统计数据分析与管理科学、信息技术对经济组织的流程结构以及管理的角色与管理技术的影响、组织的国内环境与全球环境、学院要求的其他特定管理知识与技能。关键的一般知识与技能、管理相关知识与技能、特定学科的知识与技能。

武汉大学EMBA项目也还应该有一个清楚阐述并积极实施的国际化政策。武汉大学应该证明其在如下方面至于教育学生和参与这在国际环境下进行管理活动:学生群体国际化特征包括:从其他国家招收学生；有能够提供双向学生交流的交换生项目；关注课堂内的跨文化交流；提供跨越国界的实习和项目工作机会；毕业生的就业国际化等。