南华大学在职研究生MEM教学模式

南华大学凭借良好的教学环境和强大的教学团队开展在职研究生教学工作，南华大学在职研究生教学的对象主要是在职人员，南华大学根据社会发展的需要和学科设置的特点开展在职研究生教学工作，其中就包括MEM专业，工程管理硕士是2010年新设置的一种专业学位。其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。

南华大学MEM专业教学模式如下：

第一、学制

南华大学MEM实行弹性学制，可脱产学习，也可以半脱产或不脱产学习，全脱产班的学习年限一般为二年；半脱产或不脱产班的学习年限一般为三年，最多不超过五年。

第二、学分制管理方式

总学分32，其中：（1）公共学位课8学分；（2）专业学学位课12学分；（3）专业选修课8学分；（4）专业必选课4学分。

第三、培养特色

1、课程设置突出工程与管理学科相结合，课程内容具有前沿性和综合性。

2、完备的任课教师选拔制度，教授领衔授课，最优秀的校内教师和来自工程管理实践领域的专业人士承担专业课程教学。

3、开设"管理论坛"，聘请国内外有丰富实践经验的管理名家和著名学者讲座。

4、开设团队与情商训练特色课程，培养团队合作精神。

5、注重实践与理论结合，实行双导师制。

6、采用案例分析、现场研究、项目训练等教学模式。

第四、学位授予

工程管理硕士研究生完成规定的培养环节，修满培养方案规定的课程和学分，成绩合格，完成实习、实践和学位论文工作，提出学位申请，通过论文答辩，经过院校学位评定委员会的审定，达到培养目标，可获得南华大学工程管理硕士专业学位。