在职读研期间影响江苏大学在职研究生学习收获的因素有哪些

就读江苏大学在职研究生项目是很多在职人员的理想选择，江苏大学是我国的重点大学，而在职读研的方式则是目前在职人员的主要学习方式。在职人员继续再学习选择江苏大学在职研究生项目不仅可提高自身的专业实力，江苏大学在职研究生的硕士学位证书的含金量也非常大，对于在职人员的职业发展是非常有好处的。在职人员在读研期间可以获得很多方面的收获，不过影响在职读研收获的因素也很多。那么，在职读研期间影响江苏大学在职研究生学习收获的因素有哪些呢？

在职读研期间影响学习收获的因素，第一是学习效率。在职人员在职读研期间收获最为明显的就是专业知识，专业知识增加则江苏大学在职研究生学员的工作能力就可以有所提高，而且专业知识掌握的牢靠对以后申硕考试也非常有帮助。学习效率是影响江苏大学在职研究生学员专业学习的根本因素，在职读研期间，专业学习效率越高，则江苏大学在职研究生学员的学习成绩越好；反之，如果江苏大学在职研究生学员的学习效率不高，那么收获也非常有限。

在职读研期间影响学习收获的因素，第二是学习压力。在职人员选择就读江苏大学在职研究生项目之后必然会产生一定的学习压力，其学习压力也是影响学习收获的因素之一。在职读研期间，保持有一定的学习压力可以推动江苏大学在职研究生学员主动进行学习，也可以让江苏大学在职研究生学员积极完成学习任务，如此即可提高江苏大学在职研究生学员的学习效率。不过，江苏大学在职研究生学员的学习压力太大也不好，反而会起到反作用，尤其是在申硕考试的时候，要保持适当的压力。

在职读研期间影响学习收获的因素，第三是学习环境。江苏大学在职研究生学员的学习环境对学习收获的影响有多方面，包括学校学习环境、家庭学习环境、工作环境等等，家庭学习环境以及工作环境主要影响江苏大学在职研究生学员的专业学习成绩，而学校环境除了会影响学员的学习成绩之外，还会影响到学员的人脉收获。