众所周知，教育的根本目标都是为了培养人才，而人才水平的高低又与教育质量的优劣息息相关。因而，报考在职研究生的学员在选择学校是更多侧重学校教学综合质量。面对这种情形，天津科技大学工业工程在职研究生项目，有四大方面确保工业工程在职研究生的教育质量。
一、工业工程在职研究生教育培养规模
一般来说，培养规模与教学质量成正比，教学质量越高，吸引的学员越多，在职研究生的培养规模效应也越好。目前，天津科技大学工业拥有49个本科专业，建有发酵工程国家重点学科，4个国家特色专业，6个省部级重点学科，依托重点学科形成了生物发酵、食品科学与工程、造纸工程、海洋科学与工程、化工、包装工程、高分子材料与工程等一批全国领先的特色学科专业。建有轻工技术与工程、食品科学与工程2个一级学科博士学位授权点，覆盖13个博士学位授权学科，建有2个博士后科研流动站和1个博士后科研工作站；13个一级学科硕士学位授权点，覆盖63个二级硕士学位授权学科；4个硕士专业学位授权点，覆盖16个授权领域专业。
二、工业工程在职研究生教育培养体系
天津科技大学工业工程在职研究生除了完善校内教育之外，还同美国、日本、澳大利亚、加拿大、德国、瑞典、芬兰等国家的60多所大学、科研机构建立了合作交流关系。并与日本福山大学、美国佐治亚大学等国外高校签订联合培养人才协议，与美国加州大学、澳大利亚悉尼大学、美国德克萨斯理工大学等国外高校开展了深层次的科研及学生交流。
三、工业工程在职研究生在社会认知度上
社会对教学质量的严格把关使得在职研究生的社会认可度较低，天津科技大学提携天津科技大学工业工程在职研究生积极开展国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究，先后与8个省、自治区建立了合作关系，与滨海新区280家企业建立合作关系，服务全国经济社会的辐射力和影响力明显增强。这无疑提高了在职研究生的社会认可度。
四、工业工程在职研究生构建科学合理的高校教育质量控制体系
天津科技大学秉承"尚德尚学尚行，爱国爱校爱人"的校训，始终坚持育人为本、德育为先，扎实推进高端化、国际化教育。紧密衔接的培养机制，选拔、培养和推荐有较高素质、较强创新意识和实践能力的拔尖学员，采取多形式的个性化培养。
天津科技大学工业工程在职研究生教育高质量培养高层次应用型人才的成绩，已在服务全国经济社会的辐射力和影响力各个方面显现出来，故而，天津科技大学工业工程在职研究生是学员不容错过的惊喜。
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