土地资源管理在职研究生讨论式教法分析

讨论式教学方法通常是在教师指导下，学生自学、自讲，以讨论方式为主的一种方法。这种方法改变了以往教学中，只引导学生遵循同一标准、同一途径、同一模式，以求达到同一目标的教学模式；而是给予学生较大的自由度，为土地资源管理在职研究生创造一个适于他们各自发挥其独特才能的机会与场所，使学生能够成为学习的主人。在学生集体学习和讨论中，每一个学生既是主体，又是客体，在整个教学过程中，教学目标能否实现，教学目的能否达到，最终取决于这个主体内的相互作用。

因此土地资源管理在职研究生教师在实施过程中，首先要指定自学内容，指出重点、难点，以便学生既能全面了解自学的内容，又能理解抽象的理论和运用理论解决习题中问题。其次，教师把要讨论的内容，按照基本理论将需要学生思考回答的问题分成若干个“单元”，把学生分成若干个小组，每组有所侧重，进行讨论，再指定主讲人，或在同学们课后自学、自主交流的基础上，推选出主讲人，然后进行自主讲解，其他人可以补充。

在土地资源管理在职研究生教师的启发和指导下，学生对主讲的结果正确与否，有无缺漏等，进行讨论，甚至可以展开辩论。最后，在相互讨论、辩论的基础上，由教师就学生讨论情况进行总结和评析。这种方法在教学中，往往适应于对于学科发展的热点问题进行学习和探讨。