以练为主的统计学学习技巧 是否能够为提升学习的成绩

相比较其他学科的在职硕士学业，虽然统计学在职研究生学业中也拥有同样的数学公共课程，但是由于统计学大多数的专业学科在应用上需要使用数学上的计算工具，使得这门学科相较于其他的学科，更注重报读者对于数字知识的处理方式的应用能力。那么在这里相比报读者都会有着一个疑问，那就是面对这种类型的学科，是否能够通过加强对不同知识的练习，以此提升自己在这门科目中的学习成绩？

加强练习的好处

所谓的练习，不仅仅是对于不同类型习题的练习，毕竟在统计学中报读者对于很多的专业知识的学习都是从基础开始的，所以练习是需将对统计学中的很多基础理论知识进行系统话，如在统计学理论中，很多的基础理论知识，基础统计学的观点，都是通过对于不同方式的数字的处理，以此展现在报读者的面前的，所以如果想要做到对统计学理论知识的练习，就需要报读者能够通过以数学的方式，来实现统计学的理论。

而从这一点上也体现出来了进行统计学习题练习的好处，不仅是能够帮助报读者不断提升自己对于不同理论知识的实际了解，还能够熟悉不同类型的统计学题目，尤其是在以历届联考的真题的练习上，报读者获得的不仅仅是对知识的掌握，还有对知识的应用。

加强练习的坏处

在在职研究生教育信息网上指出任何的事情有好就有坏，这对于在职学业的学习方式来说同样如此。像是如果报读者在学习的过程中不断加强对于不同习题的练习量，那么势必就会减少对于其他知识点的复习，毕竟在最后的联考中，报读者是需要面对不同科目不同知识点的考核的，如果想要能够在其中获得较高的分数的话，就必须做到复习的全面性。

而对于习题练习量的提升，无疑会降低对外经济贸易大学在职研究生在复习上的全面性，由此可见以练为主的学习方式也需要讲究程度的。