同济大学EMBA项目学员构成以及特色课程方面的具体情况如何

一所院校的招生往往具有地域特色，即产业研究方向以及学员构成方面都跟院校所在地区有一定的关系，今天就来为大家介绍一下同济大学EMBA项目学员构成以及特色课程方面的具体情况如何。

同济大学EMBA项目本着培养具有全球视野、社会责任感及创新精神，掌握现代经济管理知识和技能的业界领袖为目标，已经在招收过多批的学员，学员的行业背景方面，33%的学员来自房产建筑，32%的学员来自IT、通信、咨询、交通物流行业，15%的需要来自制造业，其余的来自其它行业；学员的企业类型方面，33%来自民营企业，30%来自国有企业，27%的学员来自外资企业；学员在区域分布方面，49%来自上海，20%来自江浙，2%的学员来自西部，6%来自山东，4%的学员来自境外。

同济大学EMBA依托同济大学在百年办学中形成的建筑规模、项目管理以及交通汽车等强势学科，在经济与管理学院强化工程管理、服务科学、可持续发展三个优势学科建设力度战略指引下，精心设计EMBA课程，除了开设国务院学位办批准的EMBA核心课程之外，结合同济传统的优势学科，开设了工程项目管理模块、投资管理与金融市场模块、创新与创业管理模块、中国传统文化与管理模块、高尔夫产业与休闲管理模块。

同济大学EMBA开设以来，不断完善EMBA课程设置，学校正积极推进中外合作培养计划的实施，包括两个层次：一方面是面向国际，实施“三个600”培养计划，在每年进校的学生当中，有600人获得中外双学位、600人获得国外高校的学分、600人具有海外学习的经历；另一方面是面向港澳台地区，相应实施“三个300”培养计划。

以上就是对于同济大学EMBA项目学员构成以及特色课程方面的具体情况的介绍，相信大家读了之后一定对于同济大学EMBA有了一定的认识，可以规划自己的学习计划。