同济大学在职研究生实践能力转换为工作能力

同济大学始终把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，以教育为立校之本、以研究生教育为强校之路，同济大学在组织开展在职研究生教学工作的过程中需要结合学科特点与学员发展需求制定研究生培养目标，培养更多的高素质专业人才。

同济大学在组织开展在职研究生教学工作的过程中需要不断的提升自己的专业能力和专业素养，同济大学在职研究生专业能力提升的基础要求如下：

掌握系统的学科领域理论、知识和方法，具备从事专业领域工作的能力，能够综合运用管理、政治、经济、法律、现代科技等方面知识和科学研究方法解决实际问题的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。

同济大学在职研究生教学工作培养的要求和全日制研究生是一致的，坚持统一目标组织开展在职研究生教学工作。同济大学组织开展在职研究生教学工作的过程中如何实现学员能力转换呢？

同济大学在职研究生在职读研的主要原因就是为了进一步的提升自己的工作能力，这样可以更好的胜任与相关专业领域的工作，让在职研究生在竞争当中有自己的优势，所以在职人员以在职研究生的方式读研想要进行专业能力到工作能力的转化需要在学习的过程中做好相关的教学工作。

同济大学在组织开展在职研究生教学工作的过程结合学科特点组织实践教学，在实践教学环节需要在职研究生参与其中，掌握其中的专业技能，通过反复的练习提升自己的操作能力，这样可以将自己的专业能力转化与操作能力，将实践能力转换为工作能力。