天津大学EMBA海外游学考察环节流程优化的体现

据在职研究生教育信息网老师的分析，海外学习是目前天津大学EMBA教学内容的重要环节。天津大学EMBA通过与国外一流大学商学院合作，进行的短期海外课程学习，组织在职EMBA学员到当地著名大学和跨国企业参观访问，与知名教授、商界精英或政界人士进行面对面的交流和沟通，旨在帮助学员提升思维高度和开拓战略视野，推进学员对海外最新管理理论的理解和认知，从而扩大学员的知识范围和视野。化操作。经过多次分析，天津大学EMBA海外游学流程优化具体体现在以下几个方面：

第一，制定海外游学组织和实施的标准化操作

从以前组织海外学习来看，更多的是靠经验或者联系进展情况再来定下一步工作标准，显然，组织过程中有很大的随意性和粗放性。这种随意性使得很难控制细节，经过优化，建立了标准化组织细则，相当于工作手册。在本手册中具体描述和明确每个阶段的活动、时间、所需材料和资源等。有了工作参照标准，从而有利于工作效率的提高，更好地保证了天津大学EMBA海外学习组织工作的开展。

第二，加强风险控制

项目的风险管理是经常提到的管理措施。学校组织这么多EMBA学员远赴海外学习考察，承担了相当大的风险，在以前组织过程中只是考虑到了风险的存在，但没有具体落实到采取什么样的措施和办法来规避组织风险，对比原来的流程来看，在规避风险上，有了可执行性和量化性的标准。

第三，建立有效的沟通机制

海外游学的参访人员是天津大学各个年级的EMBA同学，海外游学模块有专门老师在负责总体策划、组织和实施项目活动外，各个年级的班主任老师也是项目的组织者，为了使信息传递更顺畅，总体负责人跟据联系的进度定期组织班主任召开会议，及时将活动情况与班主任沟通交流，以便班主任最终将信息传递给同学。