山西财经大学EMBA保证课程质量的措施

我国在职EMBA教育发展的时间不长，在目前市场需求和招生规模不断扩大的市场高潮中，在职EMBA教学质量保证体系的建立势在必行。下面就为大家介绍一下山西财经大学EMBA保证课程质量的措施。

保证课程质量的措施一，国际认证是山西财经大学EMBA管理教育质量的标志，它不仅代表山西财经大学EMBA在国际舞台上的地位，而且有助于提高山西财经大学EMBA的教学质量。同时，还使外界对山西财经大学EMBA的认识有了参照系，有利于吸引优质的山西财经大学EMBA生源。

保证课程质量的措施二，让山西财经大学EMBA学员放下自己的老总派头，摆正学习角色和端正学习态度，尤其是要通过课程和作业设计来提高山西财经大学EMBA学员水平。

保证课程质量的措施三，山西财经大学EMBA建立严格的教学纪律秩序，和严格的山西财经大学EMBA学员考评机制也是保证山西财经大学EMBA课程质量的必要手段。服务不代表一味迁就、考评灵活并不意味着降低要求。山西财经大学EMBA建立了严进严出的机制和差生淘汰的制度，山西财经大学EMBA项目杜绝混文凭现象的发生。

保证课程质量的措施四，建立严格的山西财经大学EMBA教师任课资格、评估机制。教师任课资格、评估机制的优劣和上课的效果，直接关系到山西财经大学EMBA的品牌形象。山西财经大学EMBA有30％以上的师资来自境外。而来自国外著名商学院的山西财经大学EMBA教授具备理论知识外，大多还曾在大公司兼职，积累了丰富的实战经验。国内山西财经大学EMBA师资有博士学位的必需在50%以上，80%以上有一定的实践经历。

以上就是山西财经大学EMBA保证课程质量的措施。