数量经济学在职研究生的学科定位分析

学科定位主要是回答数量经济学在职研究生是不是一门独立的学科?它是一门什么性质的学科?它的内容体系及与其它相关学科间的关系如何?

关于数量经济学在职研究生的学科定位，国内目前主要有以下三种认识，即学科论、学派论和非学科论。

1、学科论。学科论认为数量经济学在职研究生是一门独立的学科，它有自己特定的研究对象、研究内容、研究方法和理论基础。其代表性观点是，“数量经济学在职研究生是一门新的应用经济学，是社会主义经济科学的一个分支。它在马克思主义经济理论的指导下，在质的分析的基础上，利用数学方法和计算技术，来研究社会主义经济的数量表现、数量关系、数量变化及其规律性”。“数量经济学在职研究生是关于经济数量关系及其分析方法的知识体系，它是一门学科，而非一个统一的学派”。“数量经济学在职研究生是经济学与数学、统计学、计算技术相结合，并运用经济数学模型和定分析方法，研究各种经济数量关系及其规律的交叉学科”。“马克思主义政治经济学与生产力经济学是数量经济学在职研究生的理论基础”。

2、学派论。学派论认为数量经济学在职研究生不是一门独立的学科，而是经济学的一个学派，其实质还是经济学。早期的学派论认为数量经济学在职研究生是“马克思主义经济学的数理学派”，近期的学派论认为“数量经济学在职研究生是在西方经济学理论研究中运用数学方法进行推理和描述的分支学科”。“在我国，数量经济学在职研究生是经济学与数学、统计学、计算机相结合，以数量方法进行经济分析、预测和决策研究的交叉学科，包括数理经济学、统计经济学、计量经济学及以此为基础发展起来的各种现代分支”。学派论认为，数量经济学在职研究生的学科本质是经济学，只不过“数量经济学在职研究生是数学化和定量化的经济学”。

3、非学科论。非学科论认为，数量经济学在职研究生既不是一门独立的学科，也不是一门独立的学派，充其量只能说是经济数学方法与模型研究。“一门学科之所以能成为学科，是因为它有完整的知识体系，而知识体系的形成、丰富和发展，有赖于学科明确的研究对象，没有明确的研究对象，学科的发展就没有方向，就没有动力”。“目前数量经济学在职研究生并不是研究范围宽窄的问题，而是有没有研究对象的问题，如果实践或理论证明数量经济学在职研究生并没有自己的研究对象，那么和数量经济学在职研究生显然就不能作为一门独立的学科而存在”。由于学科论提出的数量经济学在职研究生研究对象不严密、不具体、不唯一，研究内容也很难界定，而且实践上我国数量经济学在职研究生经过20多年的发展至今人们仍然很难把它作为一个独立学科来把握，再加上学派论提出的学科研究对象实际上就是当今西方经济学的研究对象，而且是西方经济学发展的主流，于是人们对数量经济学在职研究生是否是一门独立的学科产生了怀疑。如果数量经济学在职研究生不是一门独立的学科，那么硬把它作为一门独立学科来发展，显然其前景是不光明的。

根据上面这个图形，我们可以得出以下几个结论。第一，数量经济学在职研究生是数学、统计学与经济学三门学科交叉所产生的学科;第二，数量经济学在职研究生研究内容的“宽派”是指“数理经济学+计量经济学+经济统计学十其它经济定量学科(如经济优化理论、经济预测学等)”。“中派”是指“数理经济学+计量经济学”;“窄派”的数量经济学在职研究生仅指“计量经济学”，也就是上图中数学、统计学与经济学共同交集的部分。这三个学派在国内数量经济学在职研究生学科建设和专业发展中均有所反映。第三，根据上图，由于数量经济学在职研究生是由数学、统计学和经济学所形成的交叉性学科，因此在学科定位上既可以把数理经济学理解为数学化和实证化的经济学，也可以理解为经济应用数学方法和经济统计方法。实践中有的学校把数量经济学在职研究生科独立出来发展，有的放到经济学科或经济系中发展，有的则放到应用数学系或统计学系中发展，就反映了现实中人们对数量经济学在职研究生是一门学科、学派还是非学科的理解上的不同。

在职研究生教育信息网老师认为，数量经济学在职研究生是数学化和实证化的经济学，而不是经济学化的数学和经济学化的统计学。数学化的经济学(数理经济学及相关学科)属理论经济学，是经济理论的严密化和精确化表达，而实证化的经济学(计量经济学及相关学科)是对理论经济学中提出的经济理论关系的实际分析和检验。这样定位既可反映数量经济学在职研究生的本来面目，又有利于数量经济学在职研究生科的健康发展。