双证在职研究生教学方法如何改革

要改革教法，围绕实际问题展开教学，营造师生合作交流的课堂气氛。教师要改变照本宣讲理论的做法，针对实际工作情境，善于向学生提出问题，激发学生思考。同时，也要鼓励学生之问互相质疑，互相启发。还应提供必要的分析和解决问题的技巧供学生使用。教师在课堂教学结束时，可就讨论的过程及重点、难点作必要的总结和评析，以利于不断提高学生分析和解决问题的能力。课堂上既要培养学生的求异创新能力，让学生能根据不同的具体情况，灵活地分析解决问题，又要培养学生的求同能力，让学生能归纳揭示不同的案例所蕴含的一般的、共同的原理和规律，收到举一反三的效果。

对学生成绩的评定，一部分取决于课上发言;另一部分则视考试成绩而定。考试方式大部分应采用开卷形式。出的题目要很活，以分析与解决实际问题为主，而不是让学生死记理论知识。只有这样，才能充分激发学生投身案例学习的积极性，实现案例教学的目的。

最后，要鼓励学生学以致用，把课堂上学到的知识、获得的技能和能力应用到实践和实习之中，以进一步培养解决实际问题的能力，培养实际工作中应具备的耐心、韧性和工作责任感。