掌控好MBA学习的阶段性 保证能够层层推进的学好这门学业

任何拥有超过5年的学习时间的在职学科，在学习中报读者的学习规划的制定是至关重要的。很多报读者就是无法能够在如此之长的学习时间中，制定并严格执行自己的学习规划，导致自己在学科的第一年的时候，就出现无法掌握系统的学习方式，造成科目知识的脱节，无法跟上授课的进度，以致造成自己为学先败的现象。就像是对于工商管理在职研究生学业的学习上，面对对多可达到5年的学习时间来说，如果无法掌握好自身在学习中不同阶段的学习计划，是无法能够在最后的联考中，获得MBA的在职研究生学历学位双证的。

规划学习阶段性从了解科目入手

首先是深入的了解MBA科目中，在在职研究生教育信息网上就说明不同的学科有着怎样的学习强度，像是数学，英语以及政治这些的公共课目，其在学习上的强度是大不相同的，像是英语的学习，如果报读者拥有极为不错的英语底子的话，那么在学习的过程中几乎可以忽略不计这门学科，因为英语的学习需要时间，而且是贯穿报读者所有的学习时间，但是如果浙江大学在职研究生有着较好的英语底子的话，学习起来却会相当的简单。

而数学这种学科，就不是只依靠时间就能够保证有着一个好成绩的学科。它的学习需要报读者以理解为先，并加强自己对于不同类型习题的练习，才能够提升这门科目的成绩。

而对于专业课程更不用说了，无论是管理类还是经济类的都不是短时间内就能够提升成绩的学科。

规划学习阶段性从不同的时间入手

当报读者能够知晓所有学科的学习特点的时候，就能够为自己的学习规划打下草稿了，在不同的时间段对不同科目的强化学习，就是报读者应该去做的。在这期间，报读者需要注意不同科目之间的学习先手顺序，不可能将经济类的基础经济学放在最后去学习，那样的话就等于是放弃了经济类的科目了。

不同的学科都有着基础，进价，最终等不同等级的知识，在规划学习的时间中必须能够将其考虑进去。