市场营销在职研究生案例教学的优势

市场营销案例教学使学生的学习主体地位更加突出。在以讲授理论为主的课型中，学生更多的是被动地接受知识，而在案例教学中，学生则成为主动的参与者，是学习的主体。由于突出了市场营销在职研究生的主体地位，学生学习的积极性、主动性更强。

市场营销在职研究生案例教学引导学生将注意力集中到市场营销实践中已经做过或应该做的事情上，既巩固和加深了学生对所学市场营销课程理论内容的理解，更重要的是培养了学生综合运用所学的营销知识解决实际问题的能力。

市场营销案例教学的讨论一般分小组，小组成员之间各有分工，案例成绩评定以小组为单位，因而要求小组成员之间要有团队合作精神。案例教学打破了以自我为中心的学习模式，小组成员之间分工协作、共同学习、互相交流沟通、共同进步。这种集体意识和团队合作精神是学生今后在任何工作岗上不可缺少的。这样的能力培养在传统市场营销在职研究生教学中是无法实现的。

在市场营销在职研究生案例教学中，师生之间能够比较充分地互相交流与沟通，课堂气氛活跃，教学效果良好。在这样的互动过程中，一方面教师引导和启发学生，另一方面学生思维活跃，面对同一问题，可以从不同的角度提出自己的设想、方法和策略，有时甚至会超越教师的思路范围。