社会保障在职研究生两段式招生考试模式分析

社会保障在职研究生招生考试可以实行两个阶段的考试:第一阶段为资格考试，由教育部委托专门考试机构组织，重在测试考生的综合素质，体现群体共性，成绩具有一定的有效期;第二阶段进行竞争式考试，由招生单位自行组织，主要进行学科能力测试，体现招生单位与考生的个性。第一阶段，资格考试:资格考试可以制定一个合格分数线证书考试作为申请参加各招生单位考试的凭证，无资格证书者不能及格者发给资格参加第二阶段的。对于外语，可以直接以国家大学英语四、六级证书作为凭证，无四、六级证书者可以参加国家组织的相同水平的英语资格考试。对于政治考试，应当与中国传统文化相结合，重点考核考生的思想品德与文化素养。专业课则按照2007年专业综合考试科目形式组织全国统一考试，对大学本科阶段基本知识、基础理论与技能的考查。资格考试可以每年举办两次，资格证书规定一个有效期，一般为三年。通过资格考试的考生可以参加第二阶段招生单位组织的考试，每次只能申请一个单位。这可以实现考生的部分分流，减少招生工作工作量与经费成本，对考生而言也可减少经济负担，并在三年中合理安排时间。

第二阶段，竞争式考试:由招生单位自行组织专业课、专业基础课的考核;自行确定考试科目、自主命题、自主阅卷，进行学科能力测试，对于适合入读社会保障在职研究生教育的、具有科研潜质的考生择优自主录取。所谓竞争式考试就是选拔性考试，对于资格考试不分排名、不分先后，重新按照招生单位的考核决定录取。招生单位根据本学科专业与单位的研究特色，考察考生掌握专业知识的深度、广度、和分析特长。、解决问题的能力，是否具备从事研究工作的较为宽泛的业务基础与专业考试方式可以采取面试为主，辅以笔试，也可笔试为主，辅以口试。由招生单位自主确定，以确保优秀人才的选拔为标准。对考生进行全面考察优录取。